本課程手冊的內容共分為上、下二冊,分別為:
上冊包括基本概念篇、學習指標實例和課程大綱簡版。基本概念篇透過總綱與各領域之相關問題的回應,説明課程大綱之形成過程、基本理念與實踐要點,教保服務人員可以依個人的需求及疑問查說;學習指標實例則針對各領域可能出現疑義的學習指標給予實例解說;課程大綱簡版提供給教保服務人員課程大綱的整體架構。
下冊包括課程規劃篇、幼小銜接篇和家長溝通篇。課程規劃篇提供課程大綱統整性的教保活動課程設計的説明,包含如何進行課程規劃、如何進行教學評量及幼兒學習評量,內附的示例可供教保服務人員依個人需要修改使用或重新建構;幼小銜接篇除說明幼小銜接之意涵外,也提供幼兒園如何進行幼小銜接之建議;家長溝通篇則提供教保服務人員如何向家長傳達課程大綱內涵的訊息。
上冊包括基本概念篇、學習指標實例和課程大綱簡版。基本概念篇透過總綱與各領域之相關問題的回應,説明課程大綱之形成過程、基本理念與實踐要點,教保服務人員可以依個人的需求及疑問查說;學習指標實例則針對各領域可能出現疑義的學習指標給予實例解說;課程大綱簡版提供給教保服務人員課程大綱的整體架構。
下冊包括課程規劃篇、幼小銜接篇和家長溝通篇。課程規劃篇提供課程大綱統整性的教保活動課程設計的説明,包含如何進行課程規劃、如何進行教學評量及幼兒學習評量,內附的示例可供教保服務人員依個人需要修改使用或重新建構;幼小銜接篇除說明幼小銜接之意涵外,也提供幼兒園如何進行幼小銜接之建議;家長溝通篇則提供教保服務人員如何向家長傳達課程大綱內涵的訊息。