本書計分六大部份：
第一部份，在闡述「通訊」創刊的宗旨及編輯計畫，爲長程發展奠下完整之藍圖。
第二部份，説明本家長會的組織、運作的模式、以及各種積極性的建議，讓大家了解家長會能有今天的成果，乃是集合了無數人的智慧和心血，絶非偶然。
第三部份，是學校和家長，分別從不同的角度閬述敎育的理念，以期經過溝通，整合之後，能產生更大的力量來造福學子。
第四部份，學校老師給孩子的愛與給家長的建議。
第五部份，是家長們感性的呼聲，希望透過心靈的呐喊，使我們的社會更祥和，教育更進步，孩子更懂事。
第六部份，是家長参與學校各種成長團體的感受，以及對特殊敎育的看法。從以上獲知，本書不但内容豐富，更可藉此説明本校家長會這九年來成長的歷程和對學校的貢獻，銘雄有幸，躬逢其盛並受邀引文爲序，不揣淺陋，尚祈不吝指正。
第一部份，在闡述「通訊」創刊的宗旨及編輯計畫，爲長程發展奠下完整之藍圖。
第二部份，説明本家長會的組織、運作的模式、以及各種積極性的建議，讓大家了解家長會能有今天的成果，乃是集合了無數人的智慧和心血，絶非偶然。
第三部份，是學校和家長，分別從不同的角度閬述敎育的理念，以期經過溝通，整合之後，能產生更大的力量來造福學子。
第四部份，學校老師給孩子的愛與給家長的建議。
第五部份，是家長們感性的呼聲，希望透過心靈的呐喊，使我們的社會更祥和，教育更進步，孩子更懂事。
第六部份，是家長参與學校各種成長團體的感受，以及對特殊敎育的看法。從以上獲知，本書不但内容豐富，更可藉此説明本校家長會這九年來成長的歷程和對學校的貢獻，銘雄有幸，躬逢其盛並受邀引文爲序，不揣淺陋，尚祈不吝指正。