眾多菸害防制相關議題與趨勢研究持續在全世界進行中。本書主要目的：透過行動研究，檢視菸害防制相關議題文獻資料和整個宣導行動的過程紀錄，整理成可以分享與實踐的青少年菸害防制素養（識能）教育知識，解決目前社會環境之困境。
本書分為四大部分，首先以先備知識檢閱國內外相關文獻，並定義菸害防制素養（識能）為青少年對菸害媒體訊息、菸害防制訊息、菸商伎倆（含電子煙）、二手菸與三手菸訊息之取得、理解、判斷、運用與態度，進而提升至行動層次──採取行動（拒菸或戒菸）的能力，也概述本書採用行動研究方法之精神。
再則是分析與研究國民健康署菸害防制素材內容（包括官方臉書粉絲頁和平面、影音），了解民眾對署內宣導策略與形式之看法與內容的意義。接續聚焦於青少年菸害防制素養（識能）個案研究與文獻探索，並形成教育行動方案，產出教案教材。最後，以四年整合行銷傳播大型策展概念，邀請青少年共創菸害防制素材內容製作──參與無菸生活設計大賞相關活動。
本書以青少年菸害防制素養教育為題，將行動研究應用在教育問題，可以做為縮小理論與實務差距的方法，也反映了實務的形式，並在健康素養（識能）教育的建立與革新上，建立了一個先行研究的典範。
本書分為四大部分，首先以先備知識檢閱國內外相關文獻，並定義菸害防制素養（識能）為青少年對菸害媒體訊息、菸害防制訊息、菸商伎倆（含電子煙）、二手菸與三手菸訊息之取得、理解、判斷、運用與態度，進而提升至行動層次──採取行動（拒菸或戒菸）的能力，也概述本書採用行動研究方法之精神。
再則是分析與研究國民健康署菸害防制素材內容（包括官方臉書粉絲頁和平面、影音），了解民眾對署內宣導策略與形式之看法與內容的意義。接續聚焦於青少年菸害防制素養（識能）個案研究與文獻探索，並形成教育行動方案，產出教案教材。最後，以四年整合行銷傳播大型策展概念，邀請青少年共創菸害防制素材內容製作──參與無菸生活設計大賞相關活動。
本書以青少年菸害防制素養教育為題，將行動研究應用在教育問題，可以做為縮小理論與實務差距的方法，也反映了實務的形式，並在健康素養（識能）教育的建立與革新上，建立了一個先行研究的典範。