台灣的英文教育績效不彰，根本原因就是教學方式錯了，不但「捨近求遠」，而且未能「化繁為簡」。
這本《全民商旅英語》500字，走天下，即是針對我們英文教學的缺失，提出500字的「英語小系統」來解決「捨近求遠」的問題，並消除未能「化繁為簡」所形成的說話障礙。
「英語小系統」這500字，是台灣全民學習英語的共同基礎(Common Base)。利用這已建立的基礎再向上提升，學習特定領域的專業知識和英文術語，如此一來，您自然而然就會逐漸增進英語能力。畢竟，英語這門課需要在地基上蓋房子。
英語能力=英語（地基）+知識（房子）
亦即，English Capability=English+Knowledge.
知識如果不足，便很難收到Input→Processing→Output的意思表達效果。因為，沒有足夠知識在腦中(Input)，就缺少材料可資思考(Processing)，不經思考就無從意思表達(Output)。所以說，英語能力的高低和專業知識的多寡成正比。
本書是作者學習並使用英語長達半世紀的珍貴心得。希望本書的出版，能充當全民學習英語的共同基礎，儘快在2030年之前順利達成政府推動漢英「雙語國家」的目標。
這本《全民商旅英語》500字，走天下，即是針對我們英文教學的缺失，提出500字的「英語小系統」來解決「捨近求遠」的問題，並消除未能「化繁為簡」所形成的說話障礙。
「英語小系統」這500字，是台灣全民學習英語的共同基礎(Common Base)。利用這已建立的基礎再向上提升，學習特定領域的專業知識和英文術語，如此一來，您自然而然就會逐漸增進英語能力。畢竟，英語這門課需要在地基上蓋房子。
英語能力=英語（地基）+知識（房子）
亦即，English Capability=English+Knowledge.
知識如果不足，便很難收到Input→Processing→Output的意思表達效果。因為，沒有足夠知識在腦中(Input)，就缺少材料可資思考(Processing)，不經思考就無從意思表達(Output)。所以說，英語能力的高低和專業知識的多寡成正比。
本書是作者學習並使用英語長達半世紀的珍貴心得。希望本書的出版，能充當全民學習英語的共同基礎，儘快在2030年之前順利達成政府推動漢英「雙語國家」的目標。