語言學習是一種模仿,學任何一種外語,也是從耳朵聽開始,到開口說,然後是閱讀、書寫,最後才是學文法分析結構。外國小孩不會書寫、閱讀英文,也不懂英文文法,但卻能聽懂父母所說的,並且用英文回答。我們學習中文情形也是一樣,我們並沒有先學習中文文法,但我們卻能聽、說中文,懂句子的意思並且是不需要思索,本能的立即應答。先天若沒有英文學習環境,只有靠人為努力來製造學習環境,如何學習英文?就學習經驗提出一些意見:
一、聽英文
英文的學習應從聽開始,學英文是沒有範圍的,從食、衣、住、行、育、樂,到新聞、商業、觀光等都是學習取材,綜觀歷屆專責報關與關務特考英文試題,一年考專業英文,另一年不見得再考專業英文,所以除了必備的專業英文知識,一般的英文用語也都應該要學習。坊間有許多英文雜誌、書籍,皆附有課文朗讀CD,可載入MP3 或智慧型手機的音檔播放程式,反覆聆聽會有更佳效果,無形中記住了英語用字語法,也可漸漸讓自己的英語發音更接近外國人士的腔調。聽的時候先不要看課本,仔細用心或隨意的聽,但多聽幾遍,想想它的意思,注意聲音的抑揚頓挫、腔調及重音(不是讀得特別重叫重音,英語的重音相當於中文的第二聲),想不出中文的意思時再看課本,再多聽幾次,想想上下文意思做猜測。多聽、重複的聽,直到耳熟能詳,一聽就能馬上知道它的意思,而不是聽幾遍的問題。曾有學生將喜愛的 影集對白全背下來,無形中已不是在看影集了,而是化身為劇中人物,想著下一句對白台詞,所獲得的已超越看影集的樂趣了。
二、說英文
聽完英文打開課本把聽過的、認為是重點的部分劃記,再次對照課文內容和語音,並做跟讀,找出先前一直聽不懂的部分或特殊單字念法,再做仔細的複習。對於易混淆相似字,就要特別注意其單字拼法,例如dairy(乳製品)和diary(日記), hair(頭髮)和heir(繼承者)。
三、翻譯
考試時英翻中的題目,因中英文思維模式不同,不可按字面直接翻譯;中翻英,應先找出中文要當主詞、動詞的部分,考慮剩餘部分要用何種句法翻譯,最後修正字詞是否正確拼法,文法時態是否符合題意。修正好再抄到試卷上,避免塗塗改改,不會的單字可用替代字,如鮭魚(s a lmon)不會寫,就直接寫成魚(fish),不要留空白,雖不是很正確但也可勉強得分。
四、日常生活模擬英文情境
以日常生活的用句模擬英文如何表達,例如自問自答模式,逼自己的腦袋要想英文是怎麼表達,如請她打電話給我(Have her give me a call.),他下班了(He is off duty now.),日常簡訊、留言也可嘗試多利用英文,讓腦、手、眼、心、耳都能有複 習英文的環境中,這樣才不會忘得太快。
五、辭典
工欲善其事,必先利其器,英漢辭典是必備的,漢英辭典也免不了,要知道中文用英文如何表達時,就可查查漢英辭典;若是要更精進英文能力,就可再準備英英辭典。若嫌字辭典太笨重,可在手機上下載字典網站,在零碎時間內翻翻看看,有時也會無意中多背幾個單字。
對於一般考生來說,英文一科已令人傷盡腦筋,而關務專用的英文字彙,及其許多單字片語更是讓人頭昏眼花!
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