本書特色
1.本書榮獲「郭廷以先生獎學金」獎助，為「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」第42號
2.朱鴻教授專序推薦序
【出版緣起】／國立臺灣師範大學歷史學系
本系出版「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」，迄今已有三十七種。一九七七年二月，張朋園教授接掌所務，為鼓勵研究生撰寫優良史學論文，特擬訂學位論文出版計畫。當時，亦將本系碩士論文榮獲「嘉新水泥文化基金會」、「中國學術著作獎助委員會」等機構獎助出版者列入，即「專刊」第（1）、第（3）、第（5）等三種。迨「郭廷以先生獎學金」成立，由獎學金監督委員會研議辦法，作為補助出版學位論文之用，「專刊」遂得持續出版。
郭廷以先生，字量宇，一九○四年生，一九二六年畢業於東南大學文理科歷史系，曾在國內、外知名大學講學；自一九四九年起，至本系執教。一九五五年至一九七一年，擔任中央研究院近代史研究所籌備處主任及所長，並於一九五九年至一九六二年，兼任本校文學院院長。一九六八年，當選中央研究院院士，是深具國際學術影響力的學者。
一九七五年九月， 先生在美病逝。李國祁教授感念 先生的學術貢獻，邀集本校史地系系友籌組基金，在本系設置「郭廷以先生獎學金」，於一九七七年十月開始頒授獎學金。獎學金設監督委員會，由中央研究院近代史研究所研究員和本系教師共同組成，每年遴選優秀學位論文，補助印製「專刊」經費。三十多年來，本系研究生無不以獲得「郭廷以先生獎學金」獎勵，並以「專刊」名義出版畢業論文，為最高榮譽。「專刊」向由本系刊行，寄贈國內、外學術機構和圖書館，頗受學界肯定，惟印刷數量有限，坊間不易得見，殊為可惜。經本屆獎學金監督委員會議決，商請秀威資訊科技公司印製發行，以廣流傳，期能為促進學術交流略盡棉薄之力。
今年，適值郭廷以先生逝世四十周年，「專刊」以新的型態再出發，可謂別具意義。謹識緣起，以資紀念。
國立臺灣師範大學歷史學系 二○一五年九月
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
【序】／朱鴻
明代「靖難」事變後，建文的年號被革除，歷史被竄改、汙衊，朱棣的做法使得建文朝的歷史書寫成為政治禁忌，造成建文無史的現象。直到明中葉才出現記載建文的著述，萬曆朝雖進而恢復建文年號，亦有建文朝歷史的專著，然囿於「靖難是而革除非」，唯恐影響到已被尊為成祖的歷史地位，官方始終不敢碰觸建文朝的歷史。建文的歷史是在政權被篡奪後長期不斷書寫出來的，這是國史僅見的現象。因而要處理建文歷史相關問題，是相當棘手的學術課題。
本書是作者何幸真據碩士學位論文〈明代的建文朝歷史記憶〉修訂而成，係由政治史、文化史、史學史的角度探討有明一代對於建文朝相關歷史的態度。幸真檢視明代相關說法之形成，並分析其形成原因與意義。在她看來，建文帝本人在建文四年南京城破的那一刻，便已退下了歷史的舞臺，之後代替他影響往後歷史的，其實是後世想像與記憶的產物。而這些想像與記憶，固然是對建文朝諸多歷史謎團的回應，但更多是被賦予特定象徵意義，而成為一種「名目」或「話題」，為當代人建構特定論述、謀求特定目的、滿足現實需求的行為提供依據。正如本書所言，建文朝歷史記憶在明代的發展，與明人試圖解決靖難之役、壬午殉難遺留之歷史問題、撫平歷史傷痕的努力有關。也正因此類後遺症與傷口難以忽視，方使建文朝相關議題受到關注，而有了成為「名目」或「話題」的可能。這與我認為明朝人面對國有大疑，要藉修史還給建文君臣公道的看法不謀而合。
明代關於建文朝的材料數量相當驚人，而且內容龐雜、偽誤之處甚多，幸真在史料的挖掘與解讀方面頗下苦功，故能呈現建文朝歷史記憶的豐富面向並提出獨到見解，流暢的文筆也使其論文具可讀性。欣聞本書即將出版，忝為論文指導教授，以歡欣之情為序推介本書。唯建文歷史記憶書寫，明朝只是開端，一個初期的階段，是故事的上篇。入清以後，跳脫明朝的禁忌，有更重要的發展，「重構」建文歷史的工作至乾隆《明史》的纂修大致完成。清代建文朝歷史記憶有與明代迥然不同的內涵與意義，值得深入研探。期許幸真能以研究建文自任，完成下篇，為建文歷史的研究畫下圓滿的句點。
朱鴻 序於臺北文山
民國107年6月22日書籍簡介
明建文四年，燕王朱棣攻陷南京，從姪兒建文帝手中奪得皇位，成為後世所知的明成祖。這場戰爭不僅扭轉了大明帝國的發展方向，更使建文朝相關議題成為一種禁忌，仿如暗影般籠罩整個明代，既困擾著成祖以降的歷任統治者及其臣民，也深刻影響了明代政治、社會、文化的運作和發展。
從永樂到南明，明代的官方與民間如何記述建文朝？本書嘗試探討明人對建文朝的歷史記憶，隨著時間推移如何被形塑、操縱、延續和遺忘，及其於不斷演變下呈現的樣貌與時代特色。曾被政治力量壓制的歷史記憶，其復甦與再續從來都不只是單純因為「人民永不遺忘」，而牽涉種種當代的現實需求及所欲突破的困境。隨著官方控制力的減弱，許多聲音逐漸加入這個「搶救」與「修正」該段歷史的場域，而各方角力的勝敗消長，其實也是明人認知自身處境、建立自我認同的深層反映。
*本書榮獲「郭廷以先生獎學金」獎助，為「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」第42號
1.本書榮獲「郭廷以先生獎學金」獎助，為「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」第42號
2.朱鴻教授專序推薦序
【出版緣起】／國立臺灣師範大學歷史學系
本系出版「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」，迄今已有三十七種。一九七七年二月，張朋園教授接掌所務，為鼓勵研究生撰寫優良史學論文，特擬訂學位論文出版計畫。當時，亦將本系碩士論文榮獲「嘉新水泥文化基金會」、「中國學術著作獎助委員會」等機構獎助出版者列入，即「專刊」第（1）、第（3）、第（5）等三種。迨「郭廷以先生獎學金」成立，由獎學金監督委員會研議辦法，作為補助出版學位論文之用，「專刊」遂得持續出版。
郭廷以先生，字量宇，一九○四年生，一九二六年畢業於東南大學文理科歷史系，曾在國內、外知名大學講學；自一九四九年起，至本系執教。一九五五年至一九七一年，擔任中央研究院近代史研究所籌備處主任及所長，並於一九五九年至一九六二年，兼任本校文學院院長。一九六八年，當選中央研究院院士，是深具國際學術影響力的學者。
一九七五年九月， 先生在美病逝。李國祁教授感念 先生的學術貢獻，邀集本校史地系系友籌組基金，在本系設置「郭廷以先生獎學金」，於一九七七年十月開始頒授獎學金。獎學金設監督委員會，由中央研究院近代史研究所研究員和本系教師共同組成，每年遴選優秀學位論文，補助印製「專刊」經費。三十多年來，本系研究生無不以獲得「郭廷以先生獎學金」獎勵，並以「專刊」名義出版畢業論文，為最高榮譽。「專刊」向由本系刊行，寄贈國內、外學術機構和圖書館，頗受學界肯定，惟印刷數量有限，坊間不易得見，殊為可惜。經本屆獎學金監督委員會議決，商請秀威資訊科技公司印製發行，以廣流傳，期能為促進學術交流略盡棉薄之力。
今年，適值郭廷以先生逝世四十周年，「專刊」以新的型態再出發，可謂別具意義。謹識緣起，以資紀念。
國立臺灣師範大學歷史學系 二○一五年九月
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
【序】／朱鴻
明代「靖難」事變後，建文的年號被革除，歷史被竄改、汙衊，朱棣的做法使得建文朝的歷史書寫成為政治禁忌，造成建文無史的現象。直到明中葉才出現記載建文的著述，萬曆朝雖進而恢復建文年號，亦有建文朝歷史的專著，然囿於「靖難是而革除非」，唯恐影響到已被尊為成祖的歷史地位，官方始終不敢碰觸建文朝的歷史。建文的歷史是在政權被篡奪後長期不斷書寫出來的，這是國史僅見的現象。因而要處理建文歷史相關問題，是相當棘手的學術課題。
本書是作者何幸真據碩士學位論文〈明代的建文朝歷史記憶〉修訂而成，係由政治史、文化史、史學史的角度探討有明一代對於建文朝相關歷史的態度。幸真檢視明代相關說法之形成，並分析其形成原因與意義。在她看來，建文帝本人在建文四年南京城破的那一刻，便已退下了歷史的舞臺，之後代替他影響往後歷史的，其實是後世想像與記憶的產物。而這些想像與記憶，固然是對建文朝諸多歷史謎團的回應，但更多是被賦予特定象徵意義，而成為一種「名目」或「話題」，為當代人建構特定論述、謀求特定目的、滿足現實需求的行為提供依據。正如本書所言，建文朝歷史記憶在明代的發展，與明人試圖解決靖難之役、壬午殉難遺留之歷史問題、撫平歷史傷痕的努力有關。也正因此類後遺症與傷口難以忽視，方使建文朝相關議題受到關注，而有了成為「名目」或「話題」的可能。這與我認為明朝人面對國有大疑，要藉修史還給建文君臣公道的看法不謀而合。
明代關於建文朝的材料數量相當驚人，而且內容龐雜、偽誤之處甚多，幸真在史料的挖掘與解讀方面頗下苦功，故能呈現建文朝歷史記憶的豐富面向並提出獨到見解，流暢的文筆也使其論文具可讀性。欣聞本書即將出版，忝為論文指導教授，以歡欣之情為序推介本書。唯建文歷史記憶書寫，明朝只是開端，一個初期的階段，是故事的上篇。入清以後，跳脫明朝的禁忌，有更重要的發展，「重構」建文歷史的工作至乾隆《明史》的纂修大致完成。清代建文朝歷史記憶有與明代迥然不同的內涵與意義，值得深入研探。期許幸真能以研究建文自任，完成下篇，為建文歷史的研究畫下圓滿的句點。
朱鴻 序於臺北文山
民國107年6月22日書籍簡介
明建文四年，燕王朱棣攻陷南京，從姪兒建文帝手中奪得皇位，成為後世所知的明成祖。這場戰爭不僅扭轉了大明帝國的發展方向，更使建文朝相關議題成為一種禁忌，仿如暗影般籠罩整個明代，既困擾著成祖以降的歷任統治者及其臣民，也深刻影響了明代政治、社會、文化的運作和發展。
從永樂到南明，明代的官方與民間如何記述建文朝？本書嘗試探討明人對建文朝的歷史記憶，隨著時間推移如何被形塑、操縱、延續和遺忘，及其於不斷演變下呈現的樣貌與時代特色。曾被政治力量壓制的歷史記憶，其復甦與再續從來都不只是單純因為「人民永不遺忘」，而牽涉種種當代的現實需求及所欲突破的困境。隨著官方控制力的減弱，許多聲音逐漸加入這個「搶救」與「修正」該段歷史的場域，而各方角力的勝敗消長，其實也是明人認知自身處境、建立自我認同的深層反映。
*本書榮獲「郭廷以先生獎學金」獎助，為「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」第42號