高教創新NO.32(109/05) | 拾書所

高教創新NO.32(109/05)

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申請入學是全世界大學招生的主流趨勢,期望在標準的入學考試以外,再盡量透過多元的方式,招收到更適合的學生。
 以鄰近的韓國來說,在大學入學考試之後,還有進階的面試或實作等評量項目,也另外有推薦甄試及申請入學等升學管道。
 美國則普遍在考試成績之外,還會再參採自薦與推薦信、自傳、校外活動、公益活動等參與狀況。近年來有些學校甚至開始重視學生的心理測驗、適性測驗等結果。
 我國的大學考招制度,則是從過去標準化單一試驗考評,一步步走向多面向的綜合考量,藉由多元升學管道與擇才指標,引導學生依其興趣、能力與性向明確程度,選擇有利的管道升學。
 對大學來說,單憑考試成績,很難看出學生的潛在特質、學習動機及學習歷程,為了找到「對的人」,臺灣的大學在招生上愈來愈倚重書審資料及面試。
 然而備審資料有證照、競賽、課程等,內容五花八門,各系都需要制定出一套適切的選才尺規,才能確保公平、客觀及專業性。因此,有了「大學招生專業化計畫」這項選才革新工程。
 其中,北部的銘傳大學,特別強調評量尺規的精準度,因而打造出一套「書審口試統算處理系統」,運用資訊的力量進行高品質審查。
 中部的靜宜大學則是最早投入大學招生專業化計畫的第一批成員,開發出一套「書面審查成績輸入系統」,並設計出「差分檢核計算表」,可及時找出評分差距過大的考生重審,確保評分準確性。靜宜更是此計畫的中區種子學校,帶領中區大學與高中端交流。
 而南部的中山大學,為了替選才埋下好的種子,積極走進在地高中授課,促進雙向交流。並在招生後持續追蹤,觀察學生的入學表現,做爲未來選才調整的依據,期盼找到具備多元、創新及冒險三項DNA的學生。
 入學的公平性很重要,而學校本身的吸引力更是關鍵。本期就要帶您到日本,看看近畿大學如何用創意行銷打造品牌的形象,以學校成功養殖的黑鮪魚做為品牌,用吸睛的廣告宣傳理念,加上強大的就業支援系統,讓學校報考人數超越東京大學,成為日本第一的精彩故事。

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