長笛的初學教材一直不如鋼琴、小提琴來的多且完善。啟蒙的教材往往很快就進入艱深的曲子，想讓初學者有好的學習邏輯，經常要準備好幾本教材混搭著教，方能讓學生受益又不挫折。因此筆者將十餘年的教學經驗及觀察編寫出《我的第一堂長笛課》及《長笛初練曲》。
本書特色：
1. 基本的呼吸、嘴型及姿勢的論述，初學者皆能從步驟或圖片中有順序的學習。
2. 每一單元除了新的音符，皆加入樂理及節奏的介紹，要能吹還要能讀懂樂理。
3. 著重長音、運指、音階、琶音及半音階的練習。「手指運動」這個部份能加強新指法的熟練及氣在不同音距間的運用。
4. 加入創意的教學方法，讓學習充滿樂趣。
5. 每一單元可搭配《長笛初練曲》中的小曲，讓新學的指法及技巧就有曲子可吹。在《長笛初練曲》中，曲子會隨著新指法而做轉調，不僅能練習多樣的指法變化，還能從中培養樂性的美感。
我們都知道，有良好的基本功，音樂才能盡情發揮，但對於初學者而言只吹
長音又太枯燥。因此，筆者希望在《我的第一堂長笛課》及《長笛初練曲》的搭配下，讓初學者在一年到一年半的學習過程中能兼備紮實基礎及娛樂性，喜歡長笛、喜歡音樂。
本書特色：
1. 基本的呼吸、嘴型及姿勢的論述，初學者皆能從步驟或圖片中有順序的學習。
2. 每一單元除了新的音符，皆加入樂理及節奏的介紹，要能吹還要能讀懂樂理。
3. 著重長音、運指、音階、琶音及半音階的練習。「手指運動」這個部份能加強新指法的熟練及氣在不同音距間的運用。
4. 加入創意的教學方法，讓學習充滿樂趣。
5. 每一單元可搭配《長笛初練曲》中的小曲，讓新學的指法及技巧就有曲子可吹。在《長笛初練曲》中，曲子會隨著新指法而做轉調，不僅能練習多樣的指法變化，還能從中培養樂性的美感。
我們都知道，有良好的基本功，音樂才能盡情發揮，但對於初學者而言只吹
長音又太枯燥。因此，筆者希望在《我的第一堂長笛課》及《長笛初練曲》的搭配下，讓初學者在一年到一年半的學習過程中能兼備紮實基礎及娛樂性，喜歡長笛、喜歡音樂。