內容簡介
專為整合教學的啟蒙教材
音符用手抓啟蒙教材，以多樣的音樂元素做為學習主題，有效啟發學習者的感覺能力，在樂趣與挑戰之中建立良好基礎，轉化成為未來的內在動力。
〔教材系列〕：音符用手抓──提升音樂基本能力的啟蒙教材。
〔適用對象〕：初學0-2年的兒童學習者。
〔效果與功能〕：從啟發觀察力、感覺力與控制力等基本能力開始，逐步進入與鋼琴相關能力的連結。採用多樣的音樂元素，構成多角度的認知，大幅提升學習情緒與內在動力。
本書特色
※ 豐富的教學情境，增進學習互動。
※ 具有學習與評鑑效果的單元活動，讓學生在豐富體驗的學習當中，建立良好的音樂基本能力。
※ 單元中的學習內容精簡明確，讓兒童易學易上手。
※ 教材中保留了自由探索的空間，可以發揮想像力與創造力。
※ 將音樂的學習過程，區分出觀察力，感覺力，控制力等多種能力的啟發，家長清楚的瞭解課堂中的學習內容。
※ 以音樂體驗帶領學習，讓學習不是只有一遍又一遍的重複練習。
專為整合教學的啟蒙教材
音符用手抓啟蒙教材，以多樣的音樂元素做為學習主題，有效啟發學習者的感覺能力，在樂趣與挑戰之中建立良好基礎，轉化成為未來的內在動力。
〔教材系列〕：音符用手抓──提升音樂基本能力的啟蒙教材。
〔適用對象〕：初學0-2年的兒童學習者。
〔效果與功能〕：從啟發觀察力、感覺力與控制力等基本能力開始，逐步進入與鋼琴相關能力的連結。採用多樣的音樂元素，構成多角度的認知，大幅提升學習情緒與內在動力。
本書特色
※ 豐富的教學情境，增進學習互動。
※ 具有學習與評鑑效果的單元活動，讓學生在豐富體驗的學習當中，建立良好的音樂基本能力。
※ 單元中的學習內容精簡明確，讓兒童易學易上手。
※ 教材中保留了自由探索的空間，可以發揮想像力與創造力。
※ 將音樂的學習過程，區分出觀察力，感覺力，控制力等多種能力的啟發，家長清楚的瞭解課堂中的學習內容。
※ 以音樂體驗帶領學習，讓學習不是只有一遍又一遍的重複練習。