本書是國內第一本「教育解碼學」專書，用三個教育新名詞：「元素構築」、「知識遞移」、「知能創價」，解開「素養教育」的密碼。素養教育係指「素養」是由「教育元素」所建構而成，故本書介紹56個教育元素，先「內構」知能元素模組，再「外築」價值行為能量，經由師生「知識遞移」，共同「知能創價」，成就人的「心理生命」滋長，永續創新人的生命。
本書主張「素養含能力」，素養和能力（能量）的源頭都是「知識」。知識是有生命的，「教育」與「學習」能幫助「知識」進出人的「身心」，並「內構」-->「外築」-->「遞移」-->「創價」，成就「知識生命」的小循環與大循環：知識生命的小循環建構了「知識遞移KTAV教學模式」；知識生命的大循環則建構了「知能創價KCCV規劃模式」。這兩個新教育模式的運用，更發現了「新育」的存有，勢將開啟「新育‧新六育」，用「新教育」進升「新臺灣」的發展軌跡。
本書主張「素養含能力」，素養和能力（能量）的源頭都是「知識」。知識是有生命的，「教育」與「學習」能幫助「知識」進出人的「身心」，並「內構」-->「外築」-->「遞移」-->「創價」，成就「知識生命」的小循環與大循環：知識生命的小循環建構了「知識遞移KTAV教學模式」；知識生命的大循環則建構了「知能創價KCCV規劃模式」。這兩個新教育模式的運用，更發現了「新育」的存有，勢將開啟「新育‧新六育」，用「新教育」進升「新臺灣」的發展軌跡。