〈達文西〉〈梵谷〉〈高更〉
★ 波隆那國際兒童書插畫展入選作品

學習大藝術家的執著、奮鬥，與面對生命的熱情
達文西、米開朗基羅、梵谷、高更，這四位大藝術家，
兩個來自文藝復興時期，兩個來自十九世紀末的後印象派。
在相差四百年的藝術洪流裡，他們追求自身的目標，
吸納前人精華，啟發後代。

他們的故事充滿挑戰，更展現奉獻、追求的偉大精神。
讓孩子開啟一場心靈遊歷，從中獲得豐沛的能量，樂觀面對生命；
學會觀察、用心感受，以自己的方式，向世界勇敢表達。

本書特色：
★ 一次收錄四位大藝術家的故事，內容豐富扎實。
★ 從藝術史的兩個重要轉折：文藝復興與後印象派切入，刺激孩子的藝術思考。
★ 自述、書信等特殊的說故事方法，讓情節生動有趣，吸引孩子持續閱讀。
★ 四位知名畫家以書中主角的創作風格繪製精彩插圖，打開書頁，立刻進入藝術家的世界。
★ 文中附上名言、註解，在增進藝術知識的同時，也能從偉人話語獲得成長的啟示。

改變世界的偉人書系特色：
本書系一本收錄四位同領域的傑出人物，讓孩子從偉人的生命故事學習，學到他們成功的心法。故事搭配名言、知識註解，由古至今、由淺入深掌握重要觀念；各本以不同領域為主題，例如：科學、藝術、音樂、聖哲等，幫助孩子多面向的理解與發展。另外，每篇故事都有精緻繽紛、耐人尋味的插圖，引發孩子閱讀興趣、鼓勵他們接觸長篇閱讀，圖文兼具的學習更能培養審美能力。

內容簡介：
十五世紀的義大利，人文思潮蓬勃發展，人們擺脫宗教、封建束縛，藉由回到古希臘羅馬藝術，重新發掘自我的價值。
在〈達文西〉篇中，隨達文西的成長經歷，一睹蒙娜麗莎那抹神秘而美麗的微笑背後，藏有多少有趣的謎團；繪者路跑樂以復古的筆法，模擬達文西的畫筆，再現大師的各種奇想。〈米開朗基羅〉篇中，米開朗基羅廢寢忘食的創作過程，在繪者朱瑟雷夫的細膩筆觸下活靈活現：大師叮叮噹噹的鑿石聲中，逼真神氣的大衛如何從巨石中活了起來？

十九世紀末的歐洲，梵谷與高更兩位畫家，他們埋首繪畫，日子卻又苦又窮。但他們的筆下，有濃豔熱情的色彩，也有充滿生命的線條。他們燃燒自己的生命、執著於藝術，這份力量感動了後人，後印象派藝術也成了古典與現代的重要分水嶺。
〈梵谷〉篇基於其與弟弟的書信改編，讓梵谷以第一人稱，親自訴說他的藝術奮鬥；繪者路跑樂則用明朗、熱情的色彩，仿效梵谷的濃烈情感，讓梵谷的向日葵，隨故事在讀者心頭綻放。〈高更〉篇中，透過父女信件往返，刻劃一名為理想離家的父親，他的追求與遺憾；繪者湯馬斯用木刻版畫呈現高更的大溪地，讓藝術家的夢、土地的原始氣息躍然紙上。

讓孩子跟隨四位大藝術家，領略努力不懈、執著於理想的精神，不畏懼困難，獲得豐沛的能量面對生活。並學會怎麼用眼和心感受世界，鼓勵他們用自己的方式，勇敢表達心中的美好！

編輯的話 
本書記錄了達文西、米開朗基羅、梵谷、高更四位大藝術家的故事，他們代表兩個藝術年代：文藝復興與後印象派；同時也代表兩種人生：在當時就被視為天才、為政治與宗教奉獻耕耘，及直到死前都沒沒無聞、飽受飢寒。他們有各自的挑戰，例如理想無法實踐、受政治權力侷限、不被世人理解等等，但令我們感動的是，他們如何在其中堅持自我、挖掘艱苦生活中的點點美好，昇華成藝術創作。甚至可以說，這些經歷豐富了他們的創作，供給了他們藝術中最獨特與動人的生命能量。

這本書以簡白、生動的文字，深入淺出，讓孩子們體會四段奮鬥故事。有些篇章更跳脫一般偉人傳記的寫法，用自述、書信的方式，模擬主角的口吻，不但吸引小讀者一直看下去、充滿樂趣，也拉近孩子與偉人間的距離。透過故事，學習藝術家的執著、努力的精神，給予孩子力量，讓他們樂觀面對生活難題。

四位知名畫家特別仿效藝術家的風格作畫：〈達文西〉篇中，路跑樂參考達文西的手稿、歷史資料，透過各種細節再現人物、以趣味巧思重新演繹名畫場景，富具趣味；〈米開朗基羅〉篇，朱瑟雷夫利用色鉛筆及水彩，細膩傳達石像的肌理、筋脈的張力，讓米開朗基羅的藝術質地躍然紙上；〈梵谷〉中，路跑樂再以明亮的色彩、富生命力的線條、象徵意味濃厚的畫面，展現梵谷燃燒自我的姿態；〈高更〉篇，湯馬斯選擇以粗曠、高彩度的木刻版畫，呼應高更對原始藝術的狂熱。這些繽紛的繪畫，幫助孩子直觀藝術家的創作意識，更透過四種風格對比，獲得啟示、探尋自己的藝術觀。