從陌生到認同，從好奇到喜歡……
企鵝與保育員的友誼進行曲，真情演奏中！
上百隻活潑孩子氣的企鵝，
一位搭乘紅色直升機而來的保育員，
在冰天雪地的南極，會發展出什麼故事呢？
從一開始的陌生疏離，到一支口風琴的吹奏，
一黑一白的琴鍵，像極了企鵝，
拉近了企鵝們與保育員的距離，隨著琴聲，
友誼也逐漸發酵、和諧、歡喜的演奏中……
某天，企鵝們偷拿走了口風琴，
像孩子般好奇的玩耍，卻不小心弄壞了。
少了口風琴，企鵝與保育員擔心彼此的感受，
會不會因此就不喜歡、不想親近對方了呢？
一段無法用言語溝通的友誼，
依然能傳達出在乎對方的關愛與心意！
榮獲第32屆信誼幼兒文學獎「圖畫書創作獎評審委員推薦獎」
一本設計味十足、具國際風采的繪本
全書黑、白、紅、藍的簡單用色，設計風格強烈的構圖手法，把冷冽藍白的南極大地，孩子氣的黑白企鵝，以及保育員的紅色形象，描繪得栩栩如生，讓人如臨其境。故事中，靠著一黑一白的口風琴，像極了企鵝身上顏色的「相似物」作為媒介，讓這段友誼展開良性的互動，跟著他們開心唱和，跟著他們熟悉彼此，卻也在企鵝不小心弄壞它時，讓他們換位思考對方在自己內心的重要性。
企鵝與保育員，即使言語無法溝通，依然能超越種族，找到方法傳達愛！結局企鵝排成一排好長、好長的琴鍵，黑白正面與背面的位置排列，就像口風琴的位置一模一樣，牠們拍打著肚子演奏，像似在告訴離開的保育員，是認同，是喜歡，也是期待彼此的再相見，讓故事讀著、讀著，充滿許多延續的想像空間。
這個訴說企鵝與保育員的友誼故事，當中還藏了驚喜小彩蛋，一隻尾巴有愛心斑紋的小企鵝，身形小小的，出現在每個畫面當中，眼光常常望向保育員，讓單向的關係變成雙向的互動，也等待小讀者睜大眼睛尋找牠在哪裡，為故事增添另一番視覺辨識的閱讀樂趣。
作者的話：
超越種族的愛與溝通 陳彥伶
「 即使言語無法溝通，我們都能找到方法傳達愛。」《企鵝演奏會》便是以這句話為出發點。愛的種類有很多，愛的方法也有千千萬萬，即使是一點點，也希望能傳達出愛的萬種面向中的一小面。
對於怎麼創作這個故事，我無法很明確的說明，有時我會在腦海裡記錄下在意的話語、詞彙或角色，然後某一天，我會將他們串在一起，想像著如果一黑一白的「企鵝」看到「鋼琴」一定會很喜歡，因為沒有什麼比跟同類相處更舒服的事。但又想著，很多朋友也不是在一開始就能喜歡上對方，甚至覺得自己跟對方真是「太不一樣」了，「保育員」就是這樣登場的。就這樣，點跟點之間，慢慢連成線，用線框出了我想描繪的面，呈現出我所能表達的世界。
致力成為圖畫書作家是一場持久戰，前方總是灰濛濛一片，而我也總是在放棄、猶豫、不甘心跟努力裡打轉。能將就走著，多半是因為家人，他們的信念像漆黑的公路上，唯一能引導我的反光漆，讓我這台邊走還會邊發出噹啷噹啷的小車車，能相信自己，或許是走在一條可以通行的道路上。
企鵝與保育員的友誼進行曲，真情演奏中！
上百隻活潑孩子氣的企鵝，
一位搭乘紅色直升機而來的保育員，
在冰天雪地的南極，會發展出什麼故事呢？
從一開始的陌生疏離，到一支口風琴的吹奏，
一黑一白的琴鍵，像極了企鵝，
拉近了企鵝們與保育員的距離，隨著琴聲，
友誼也逐漸發酵、和諧、歡喜的演奏中……
某天，企鵝們偷拿走了口風琴，
像孩子般好奇的玩耍，卻不小心弄壞了。
少了口風琴，企鵝與保育員擔心彼此的感受，
會不會因此就不喜歡、不想親近對方了呢？
一段無法用言語溝通的友誼，
依然能傳達出在乎對方的關愛與心意！
榮獲第32屆信誼幼兒文學獎「圖畫書創作獎評審委員推薦獎」
一本設計味十足、具國際風采的繪本
全書黑、白、紅、藍的簡單用色，設計風格強烈的構圖手法，把冷冽藍白的南極大地，孩子氣的黑白企鵝，以及保育員的紅色形象，描繪得栩栩如生，讓人如臨其境。故事中，靠著一黑一白的口風琴，像極了企鵝身上顏色的「相似物」作為媒介，讓這段友誼展開良性的互動，跟著他們開心唱和，跟著他們熟悉彼此，卻也在企鵝不小心弄壞它時，讓他們換位思考對方在自己內心的重要性。
企鵝與保育員，即使言語無法溝通，依然能超越種族，找到方法傳達愛！結局企鵝排成一排好長、好長的琴鍵，黑白正面與背面的位置排列，就像口風琴的位置一模一樣，牠們拍打著肚子演奏，像似在告訴離開的保育員，是認同，是喜歡，也是期待彼此的再相見，讓故事讀著、讀著，充滿許多延續的想像空間。
這個訴說企鵝與保育員的友誼故事，當中還藏了驚喜小彩蛋，一隻尾巴有愛心斑紋的小企鵝，身形小小的，出現在每個畫面當中，眼光常常望向保育員，讓單向的關係變成雙向的互動，也等待小讀者睜大眼睛尋找牠在哪裡，為故事增添另一番視覺辨識的閱讀樂趣。
作者的話：
超越種族的愛與溝通 陳彥伶
「 即使言語無法溝通，我們都能找到方法傳達愛。」《企鵝演奏會》便是以這句話為出發點。愛的種類有很多，愛的方法也有千千萬萬，即使是一點點，也希望能傳達出愛的萬種面向中的一小面。
對於怎麼創作這個故事，我無法很明確的說明，有時我會在腦海裡記錄下在意的話語、詞彙或角色，然後某一天，我會將他們串在一起，想像著如果一黑一白的「企鵝」看到「鋼琴」一定會很喜歡，因為沒有什麼比跟同類相處更舒服的事。但又想著，很多朋友也不是在一開始就能喜歡上對方，甚至覺得自己跟對方真是「太不一樣」了，「保育員」就是這樣登場的。就這樣，點跟點之間，慢慢連成線，用線框出了我想描繪的面，呈現出我所能表達的世界。
致力成為圖畫書作家是一場持久戰，前方總是灰濛濛一片，而我也總是在放棄、猶豫、不甘心跟努力裡打轉。能將就走著，多半是因為家人，他們的信念像漆黑的公路上，唯一能引導我的反光漆，讓我這台邊走還會邊發出噹啷噹啷的小車車，能相信自己，或許是走在一條可以通行的道路上。