★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評推薦！
★ 本書榮獲台灣省教育委員會年度選書！
在人生的十字路口，總是有一位好老師，
給你方向，給你溫暖，給你難忘的回憶。
而你可能不知道，你也是老師生命中永恆微笑的星星……
本書蒐集了四十篇溫馨感人的故事，老師可以把這些真實故事當成充電材料，運用故事中的點子幫助學生建立自信、開創未來。遇到挫折的時候，這些充滿愛與希望的故事，會使老師對自己的創新能力再度恢復信心，重拾勇氣面對新的挑戰。
當孩子眼中的明燈被點亮時，當抵抗力破裂時，當人心相連時，這些瞬間將使每秒鐘的教學挑戰變得格外重要，並會提醒您您為什麼首先在這裡。為人師表者，可從本書感受教學的樂趣與驕傲；為人學子們，可從本書重溫教師如春風般的溫馨；為人父母者，更能藉由本書瞭解，教師是一群懷抱熱忱與奉獻精神的非凡人物。
各界好評：
「當老師讀完這些感人的故事，並且回想他們在進入教育行列之初，對教學這個行業所懷抱的理想時，會感動得想笑、想哭，而且會從這些故事中獲得啟發。這些故事鼓勵老師要繼續完成他們關心和教導孩子們神聖使命。」
──亞倫‧布萊克史坦（Alan M. Blackstein），國家教育協會創辦人暨HOPE基金會主席
「這是一本所有老師都應該閱讀的好書！結束了一天教學課程後，讀一篇感人的故事，好好犒賞自己。遇到挫折的時候，這些充滿愛與希望的故事，會使你對自己的創新能力恢復信心，並且鼓勵自己面對明天的挑戰。我們可以從這些故事中發現許多很棒的點子，老師可以把這些故事當成充電教材，運用故事中的點子幫助學生建立自信，同時使學生對創造自己未來前途的能力產生信心。」
──法蘭克‧席康博士（Frank Siccone, ED.D.），著述：《心靈教育》和《一○一種發展孚生自尊心和責任感的方法》
「這些都是心靈和關懷的故事，這些故事使我覺得從事教職是件非常令人感到驕傲的事情。」
──梅利爾‧哈敏博士（Merrill Harmin, PH.D.），著述：《激發主動學習的方法》
「《教室裡的心靈雞湯》是一本具有激勵性、啟發性，和真實性的書，它告訴我們，教學的真正面貌和必要因素，就是與整個人類社會的聯繫。」
──山迪‧雷登巴赫（Sandi Redenbach），〈尊重研習計畫〉主席
「我們的感情和我們的教學技巧，對孩子們來說都是同樣重要的。萊特女士提醒了我們這個道理，而她的提醒可說是對所有教育工作者的一大貢獻。這些故事完整地呈現出所有偉大教師的共同特性，那就是人性。」
──理查‧克文博士（Dr. Richard L. Curwin），合著：《有尊嚴的紀律》
★ 本書榮獲台灣省教育委員會年度選書！
在人生的十字路口，總是有一位好老師，
給你方向，給你溫暖，給你難忘的回憶。
而你可能不知道，你也是老師生命中永恆微笑的星星……
本書蒐集了四十篇溫馨感人的故事，老師可以把這些真實故事當成充電材料，運用故事中的點子幫助學生建立自信、開創未來。遇到挫折的時候，這些充滿愛與希望的故事，會使老師對自己的創新能力再度恢復信心，重拾勇氣面對新的挑戰。
當孩子眼中的明燈被點亮時，當抵抗力破裂時，當人心相連時，這些瞬間將使每秒鐘的教學挑戰變得格外重要，並會提醒您您為什麼首先在這裡。為人師表者，可從本書感受教學的樂趣與驕傲；為人學子們，可從本書重溫教師如春風般的溫馨；為人父母者，更能藉由本書瞭解，教師是一群懷抱熱忱與奉獻精神的非凡人物。
各界好評：
「當老師讀完這些感人的故事，並且回想他們在進入教育行列之初，對教學這個行業所懷抱的理想時，會感動得想笑、想哭，而且會從這些故事中獲得啟發。這些故事鼓勵老師要繼續完成他們關心和教導孩子們神聖使命。」
──亞倫‧布萊克史坦（Alan M. Blackstein），國家教育協會創辦人暨HOPE基金會主席
「這是一本所有老師都應該閱讀的好書！結束了一天教學課程後，讀一篇感人的故事，好好犒賞自己。遇到挫折的時候，這些充滿愛與希望的故事，會使你對自己的創新能力恢復信心，並且鼓勵自己面對明天的挑戰。我們可以從這些故事中發現許多很棒的點子，老師可以把這些故事當成充電教材，運用故事中的點子幫助學生建立自信，同時使學生對創造自己未來前途的能力產生信心。」
──法蘭克‧席康博士（Frank Siccone, ED.D.），著述：《心靈教育》和《一○一種發展孚生自尊心和責任感的方法》
「這些都是心靈和關懷的故事，這些故事使我覺得從事教職是件非常令人感到驕傲的事情。」
──梅利爾‧哈敏博士（Merrill Harmin, PH.D.），著述：《激發主動學習的方法》
「《教室裡的心靈雞湯》是一本具有激勵性、啟發性，和真實性的書，它告訴我們，教學的真正面貌和必要因素，就是與整個人類社會的聯繫。」
──山迪‧雷登巴赫（Sandi Redenbach），〈尊重研習計畫〉主席
「我們的感情和我們的教學技巧，對孩子們來說都是同樣重要的。萊特女士提醒了我們這個道理，而她的提醒可說是對所有教育工作者的一大貢獻。這些故事完整地呈現出所有偉大教師的共同特性，那就是人性。」
──理查‧克文博士（Dr. Richard L. Curwin），合著：《有尊嚴的紀律》