「素養導向之國小數學領域教材教法專書」是集合眾多學者，從五大主題：數與計算、量與實測、空間與圖形、資料與不確定性、代數思考，分冊撰寫的專書。
本書主要論述數與計算主題，首先從論述現今的教育理念――核心素養、數學素養教育，再論述數學內涵專有的重要數學內容理論，以及可以運用到生活、職業、與其他學習領域的數學教與學的重要理論，希望教師與學子能教與學得很有數學感，也能將所學運用到生活、職業、其他學習領域，成為有數學素養的公民。
其次分別從（非負）整數、（非負）分數、（非負有限）小數，以及數概念推廣，分章細談其中的內容。內容的主要結構為要學什麼―數學內容，要怎麼學―學生認知，要怎麼教―教學方法，之後列舉一些教學案例。希望能作為職前教師修讀數學科教材教法，以及在職教師終身學習的專書。
本書主要論述數與計算主題，首先從論述現今的教育理念――核心素養、數學素養教育，再論述數學內涵專有的重要數學內容理論，以及可以運用到生活、職業、與其他學習領域的數學教與學的重要理論，希望教師與學子能教與學得很有數學感，也能將所學運用到生活、職業、其他學習領域，成為有數學素養的公民。
其次分別從（非負）整數、（非負）分數、（非負有限）小數，以及數概念推廣，分章細談其中的內容。內容的主要結構為要學什麼―數學內容，要怎麼學―學生認知，要怎麼教―教學方法，之後列舉一些教學案例。希望能作為職前教師修讀數學科教材教法，以及在職教師終身學習的專書。