本書透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人國，透過淺顯易懂的文字、圖表，建購課程發展與設計的基礎，包含課程之理論基礎、蓉罱、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常貝教保膳式的分紹：並説昍經驗融A「課程六綱」理念的四個年齡層幼兒之謡程賨務規劃絜例與分斩：雀思幼兒課程設計內容與幼兒反其家庭之間的學習關係：探索課程賨踐與理論的對話，以反教保服務人國教肓觀、課程觀對課程之影響。期望藉此提供精闢、賨闲，兼顧幼兒教肓理念與新課綱精神之教M，以箅定職前教保服務人國之課程發展與設計基礎賨力。
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