老師、爸媽不用再大吼大叫，
注意力不集中的孩子一聽就懂！
◆詳解ADHD（注意力不足過動症）兒童教育繪本◆
小刺蝟哈利是一個ADHD（注意力不足過動症）的孩子，
他總是忘東忘西、學不會忍耐、很難靜下心來做事……
近年來ADHD的孩子愈來愈多，
有可能孩子班上就會有這樣的同學，
但是這樣的孩子其實很需要關心與鼓勵，
讓我們透過哈利的學校生活，
深入了解ADHD這個疾病，
以及如何與這樣的孩子們相處吧！
培養專注力、養成好習慣、成為課堂上的乖寶寶，
只要用對方法，ADHD的孩子通通做得到！
老師在課堂上是否遇到不專心又講不聽學生、就算講了他們是一犯再犯？爸爸媽媽在面對無法專心於眼前事物的孩子該怎麼辦？總是忘東忘西、丟三落四的孩子要怎麼讓他們記起來呢？家中孩子是否和本書中的哈利一樣靜不下來呢？翻開本書一切有解！
其實這本繪本的對象不只侷限於ADHD的孩子，只要是在學校生活中有這些特質的：常忘東忘西、愛講話、靜不下來、喜歡的事就超專注、沒耐心排隊等待、講話不經思考、或是多講幾次就沒自信的孩子們，都能適用，也可以讓一般的孩子去理解以及感同身受，進而產生同理心，學習面對與包容。
這是一本適合家長、老師、孩子共讀的繪本，規則教條不再是紙上談兵，不再需要大吼大叫，用淺顯易懂的情境圖畫，讓孩子身歷其境。每個小故事後的「為什麼會這樣」分析這些行為背後的原因，讓人更加了解孩子內心想法與心理狀態；「這樣做試試看」則是家長和老師可以試試這些方法，陪孩子一起面對與解決他們的困難喔！
除了孩子之外，家長、老師、同儕一起去學習當一個不吝於讚美這些孩子的存在，給予他們肯定與鼓勵，在關心與愛的環境下成長，互相學習，創造和諧的家庭生活與學校生活。
本書特色
1.模擬各種校園情境，讓讀者能夠感同身受，理解他人。
2.以孩子的視角，表達內心真實想法，幫助家長更理解孩子。
3. 歸納孩子的行為特點分析，並提供老師和家長可以參考使用的解決辦法。
4.可愛童趣畫風貼近校園日常，輕鬆吸引孩子目光。
5.內文搭配注音，適合孩子自主閱讀或和家人共讀、討論。
＊適讀年齡：3歲以上
注意力不集中的孩子一聽就懂！
◆詳解ADHD（注意力不足過動症）兒童教育繪本◆
小刺蝟哈利是一個ADHD（注意力不足過動症）的孩子，
他總是忘東忘西、學不會忍耐、很難靜下心來做事……
近年來ADHD的孩子愈來愈多，
有可能孩子班上就會有這樣的同學，
但是這樣的孩子其實很需要關心與鼓勵，
讓我們透過哈利的學校生活，
深入了解ADHD這個疾病，
以及如何與這樣的孩子們相處吧！
培養專注力、養成好習慣、成為課堂上的乖寶寶，
只要用對方法，ADHD的孩子通通做得到！
老師在課堂上是否遇到不專心又講不聽學生、就算講了他們是一犯再犯？爸爸媽媽在面對無法專心於眼前事物的孩子該怎麼辦？總是忘東忘西、丟三落四的孩子要怎麼讓他們記起來呢？家中孩子是否和本書中的哈利一樣靜不下來呢？翻開本書一切有解！
其實這本繪本的對象不只侷限於ADHD的孩子，只要是在學校生活中有這些特質的：常忘東忘西、愛講話、靜不下來、喜歡的事就超專注、沒耐心排隊等待、講話不經思考、或是多講幾次就沒自信的孩子們，都能適用，也可以讓一般的孩子去理解以及感同身受，進而產生同理心，學習面對與包容。
這是一本適合家長、老師、孩子共讀的繪本，規則教條不再是紙上談兵，不再需要大吼大叫，用淺顯易懂的情境圖畫，讓孩子身歷其境。每個小故事後的「為什麼會這樣」分析這些行為背後的原因，讓人更加了解孩子內心想法與心理狀態；「這樣做試試看」則是家長和老師可以試試這些方法，陪孩子一起面對與解決他們的困難喔！
除了孩子之外，家長、老師、同儕一起去學習當一個不吝於讚美這些孩子的存在，給予他們肯定與鼓勵，在關心與愛的環境下成長，互相學習，創造和諧的家庭生活與學校生活。
本書特色
1.模擬各種校園情境，讓讀者能夠感同身受，理解他人。
2.以孩子的視角，表達內心真實想法，幫助家長更理解孩子。
3. 歸納孩子的行為特點分析，並提供老師和家長可以參考使用的解決辦法。
4.可愛童趣畫風貼近校園日常，輕鬆吸引孩子目光。
5.內文搭配注音，適合孩子自主閱讀或和家人共讀、討論。
＊適讀年齡：3歲以上