內容簡介
★★★在女王的國度裡，女王說了算！★★★
《紐約時報》年度最佳插畫獎得主―伊莎貝爾．阿瑟諾
繼《寵物不見了》《世界啊，請讓我靜一靜》
麥爾安德社區小故事 系列最新作品
想像力豐富的瑪雅，這次想了一齣絕妙戲碼：女王國！
女王當然是瑪雅，而她的朋友們都「榮幸受邀」，成為她的子民……
瑪雅是個強勢又多產的小小劇作家。她喜歡邀請麥爾安德社區的朋友們，擔任她劇本的演員。這次，瑪雅以「尊重、自由、平等」為口號，推出她的最新力作──「女王國」！馬上就要公演了， 但當她的演員們小小聲的抱怨，不喜歡自己的戲服時，瑪雅才發覺，大家的意見跟她的可能不一樣……這怎麼可以！
★「女王國」的子民們，準備好華麗上場！
瑪雅希望，她的「女王國」叫好叫座、精采絕倫、有名又厲害！
為了完美演出瑪雅的新戲，大家排練了一整天。
瑪雅又是導演，又是「女王陛下」，
她指揮大家上場、灑花、大合唱。
終於，到了大家期待的：挑戲服時間！
漂亮的洋裝、優雅的高跟鞋、帥氣的高禮帽、芭雷蓬蓬裙、閃亮亮的披肩……
且慢！大家要挑選自己喜歡的服裝之前，「女王」瑪雅有話要宣布。
★在女王的國度裡，女王說了算！
誰該穿什麼衣服，瑪雅當然都決定好了。
但是，國王並不喜歡他的桃紅連身衣，
劍客也不想要穿桃紅高跟鞋。
大家議論紛紛，想要跟瑪雅表達自己的感覺。
「女王」瑪雅不接受任何的異議！
而且，她不准任何人擅自退出這場戲，
瑪雅的戲，瑪雅說了算！
身兼導演、編劇、與「平等女王國」的「女王」，瑪雅要求絕對的服從與忠心！聲勢浩大的演說、義正嚴詞的命令、一發不可收拾的想像力，眼看女王自顧自的越演越活現，大家該怎麼辦才好呢？
本書特色
本書特色（編輯小語）
★我說離開，才能離開！──從「領導者」到「女霸王」
插畫家伊莎貝爾．阿瑟諾，以輕巧的鉛筆線條，捕捉孩子間日常相處微妙的界線：有想法、擅長發表意見的孩子，分寸沒有拿捏好，就容易變成「小霸王」。《一起玩，聽誰的？》主角瑪雅，活潑直率、想像力繽紛、富有個人主張與領導能力，阿瑟諾為她獻上鮮豔的桃紅，作為全書主色調。最初，桃紅只是用來點綴麥爾安德街景，但當大家發現所有服裝都是桃紅色時，大家臉上的表情就漸漸變了。瑪雅的領導逐漸轉為霸道，強穿在大家身上。
原本鮮艷美麗的桃紅，開始大面積佔據書本頁面，在瑪雅天馬行空的想像力下，「女王國」的城堡、馬匹、士兵、臣民，一個接著一個成形，拓展、包圍、擠壓其他孩子。桃紅開始讓人不適，甚至變得刺眼。眼看著「桃紅勢力」蔓延，孩子們想要開口，卻屢屢被「女王」打斷。從領導者到女霸王，瑪雅的轉變似乎在不知不覺間，然而，若是反覆閱讀、仔細觀察，就能發現微小的線索。
★可是，這樣似乎不公平……尊重、溝通、相處，從聆聽開始
當書中一名溫和的男孩，試著表達自己對演出的想法時，瑪雅大聲打斷了他，這也是瑪雅第一次明顯的霸道展現。從有意無意的忽略、決絕的否定異議，到強迫所有人穿上戲服、參與演出、強顏歡笑，當瑪雅停止聆聽其他人的想法時，就埋下了專橫的種子。聆聽是人與人之間，相處的基石，而女王國的革命口號「尊重、自由、平等」，又何嘗不是建立於聆聽之上？霸道也許起於無心，面對朋友「無心的暴政」，孩子們該如何彼此溝通與化解？阿瑟諾的繪本暖心之處正在於，她總是以「社區小住戶」的友誼去聆聽、承接、同理這些「無心之過」，以最真誠、平實的話語回應，並給予朋友令人動容的耐心與關懷。
★「世界是座舞臺，我們都是演員」──在遊戲之中，換位思考，理解彼此
透過遊戲中的角色扮演，孩子們能站在不同角度去體驗同一件事情，以不同的身分發聲，交換想法、學習溝通，也培養同理心。長大的過程中，一個人身上的社會角色會不斷增加，如何轉換不同角色，理解、協調自身各角色之間的矛盾，進而同理身邊的人，體諒不同人們的處境，設身處地為人著想，也是值得一生學習的課題。而遊戲最為可貴的，就是能夠不斷重來。在「結束、重新開始」的反覆循環中，親身體會每場遊戲的細微差異，學習彼此理解，做為真實生活的練習曲。「女王國」最初是瑪雅一個人的構想，排演時加入演員們的想法與詮釋，最後呈現在觀眾面前的，便是大家溝通的結果，也是眾人齊心完成的作品。
★★★在女王的國度裡，女王說了算！★★★
《紐約時報》年度最佳插畫獎得主―伊莎貝爾．阿瑟諾
繼《寵物不見了》《世界啊，請讓我靜一靜》
麥爾安德社區小故事 系列最新作品
想像力豐富的瑪雅，這次想了一齣絕妙戲碼：女王國！
女王當然是瑪雅，而她的朋友們都「榮幸受邀」，成為她的子民……
瑪雅是個強勢又多產的小小劇作家。她喜歡邀請麥爾安德社區的朋友們，擔任她劇本的演員。這次，瑪雅以「尊重、自由、平等」為口號，推出她的最新力作──「女王國」！馬上就要公演了， 但當她的演員們小小聲的抱怨，不喜歡自己的戲服時，瑪雅才發覺，大家的意見跟她的可能不一樣……這怎麼可以！
★「女王國」的子民們，準備好華麗上場！
瑪雅希望，她的「女王國」叫好叫座、精采絕倫、有名又厲害！
為了完美演出瑪雅的新戲，大家排練了一整天。
瑪雅又是導演，又是「女王陛下」，
她指揮大家上場、灑花、大合唱。
終於，到了大家期待的：挑戲服時間！
漂亮的洋裝、優雅的高跟鞋、帥氣的高禮帽、芭雷蓬蓬裙、閃亮亮的披肩……
且慢！大家要挑選自己喜歡的服裝之前，「女王」瑪雅有話要宣布。
★在女王的國度裡，女王說了算！
誰該穿什麼衣服，瑪雅當然都決定好了。
但是，國王並不喜歡他的桃紅連身衣，
劍客也不想要穿桃紅高跟鞋。
大家議論紛紛，想要跟瑪雅表達自己的感覺。
「女王」瑪雅不接受任何的異議！
而且，她不准任何人擅自退出這場戲，
瑪雅的戲，瑪雅說了算！
身兼導演、編劇、與「平等女王國」的「女王」，瑪雅要求絕對的服從與忠心！聲勢浩大的演說、義正嚴詞的命令、一發不可收拾的想像力，眼看女王自顧自的越演越活現，大家該怎麼辦才好呢？
本書特色
本書特色（編輯小語）
★我說離開，才能離開！──從「領導者」到「女霸王」
插畫家伊莎貝爾．阿瑟諾，以輕巧的鉛筆線條，捕捉孩子間日常相處微妙的界線：有想法、擅長發表意見的孩子，分寸沒有拿捏好，就容易變成「小霸王」。《一起玩，聽誰的？》主角瑪雅，活潑直率、想像力繽紛、富有個人主張與領導能力，阿瑟諾為她獻上鮮豔的桃紅，作為全書主色調。最初，桃紅只是用來點綴麥爾安德街景，但當大家發現所有服裝都是桃紅色時，大家臉上的表情就漸漸變了。瑪雅的領導逐漸轉為霸道，強穿在大家身上。
原本鮮艷美麗的桃紅，開始大面積佔據書本頁面，在瑪雅天馬行空的想像力下，「女王國」的城堡、馬匹、士兵、臣民，一個接著一個成形，拓展、包圍、擠壓其他孩子。桃紅開始讓人不適，甚至變得刺眼。眼看著「桃紅勢力」蔓延，孩子們想要開口，卻屢屢被「女王」打斷。從領導者到女霸王，瑪雅的轉變似乎在不知不覺間，然而，若是反覆閱讀、仔細觀察，就能發現微小的線索。
★可是，這樣似乎不公平……尊重、溝通、相處，從聆聽開始
當書中一名溫和的男孩，試著表達自己對演出的想法時，瑪雅大聲打斷了他，這也是瑪雅第一次明顯的霸道展現。從有意無意的忽略、決絕的否定異議，到強迫所有人穿上戲服、參與演出、強顏歡笑，當瑪雅停止聆聽其他人的想法時，就埋下了專橫的種子。聆聽是人與人之間，相處的基石，而女王國的革命口號「尊重、自由、平等」，又何嘗不是建立於聆聽之上？霸道也許起於無心，面對朋友「無心的暴政」，孩子們該如何彼此溝通與化解？阿瑟諾的繪本暖心之處正在於，她總是以「社區小住戶」的友誼去聆聽、承接、同理這些「無心之過」，以最真誠、平實的話語回應，並給予朋友令人動容的耐心與關懷。
★「世界是座舞臺，我們都是演員」──在遊戲之中，換位思考，理解彼此
透過遊戲中的角色扮演，孩子們能站在不同角度去體驗同一件事情，以不同的身分發聲，交換想法、學習溝通，也培養同理心。長大的過程中，一個人身上的社會角色會不斷增加，如何轉換不同角色，理解、協調自身各角色之間的矛盾，進而同理身邊的人，體諒不同人們的處境，設身處地為人著想，也是值得一生學習的課題。而遊戲最為可貴的，就是能夠不斷重來。在「結束、重新開始」的反覆循環中，親身體會每場遊戲的細微差異，學習彼此理解，做為真實生活的練習曲。「女王國」最初是瑪雅一個人的構想，排演時加入演員們的想法與詮釋，最後呈現在觀眾面前的，便是大家溝通的結果，也是眾人齊心完成的作品。