近年來,利用智慧型手機進行物理實驗的自動化量測,已經蔚為一股風潮。這是因為智慧型手機內建多種感測器,例如加速度感測器、方向感測器( 陀螺儀)、磁場感測器、光感測器、距離感測器,甚至是氣壓感測器等等。善用這些感測器並結合相關App,將可用來取代昂貴的實驗儀器,使實驗可以在日常生活中進行,提升學生對科學的興趣。
儘管如此,目前市面上主要的物理實驗量測App,主要倚賴國外開發者,缺乏相關的教材,引導教師或學生自製App讀取實驗物理量,並進行後續分析。呼應108 課綱的探索與實作精神,課程應回歸科學研究的本質:發現並提出問題、設計模型,動手建立工具、進行實驗,以獲得解答。因此,學習撰寫量測App有其必要性,並可引起學生對程式語言的學習動機與熱忱,合乎現代教育跨領域合作的趨勢( 資訊科學與物理的跨領域學習)。本書的目的,即是採用圖控式的App Inventor 2,開發簡易的物理量測App,藉以讓讀者熟悉相關App的開發原理,進而誘發學習物理與程式語言的興趣。
為了讓書籍的編排更有系統,我們將本書分成第一部分的基礎篇(1~6章)與第二部分的應用篇(7~13章)。基礎篇主要聚焦於程式語言基礎,包括宣告變數、邏輯判斷、迴圈、陣列,以及子程式等基本概念。每章節都搭配簡單有趣的App範例實作,可作為K12學習程式的啟蒙教材。而應用篇則聚焦於不同物理實驗主題App的開發,讀者可以視需求進行學習,並加以應用。
儘管如此,目前市面上主要的物理實驗量測App,主要倚賴國外開發者,缺乏相關的教材,引導教師或學生自製App讀取實驗物理量,並進行後續分析。呼應108 課綱的探索與實作精神,課程應回歸科學研究的本質:發現並提出問題、設計模型,動手建立工具、進行實驗,以獲得解答。因此,學習撰寫量測App有其必要性,並可引起學生對程式語言的學習動機與熱忱,合乎現代教育跨領域合作的趨勢( 資訊科學與物理的跨領域學習)。本書的目的,即是採用圖控式的App Inventor 2,開發簡易的物理量測App,藉以讓讀者熟悉相關App的開發原理,進而誘發學習物理與程式語言的興趣。
為了讓書籍的編排更有系統,我們將本書分成第一部分的基礎篇(1~6章)與第二部分的應用篇(7~13章)。基礎篇主要聚焦於程式語言基礎,包括宣告變數、邏輯判斷、迴圈、陣列,以及子程式等基本概念。每章節都搭配簡單有趣的App範例實作,可作為K12學習程式的啟蒙教材。而應用篇則聚焦於不同物理實驗主題App的開發,讀者可以視需求進行學習,並加以應用。