專輯前言
太陽，大公無私，均一而普及的照耀著大地，不分族群，不分人種，不分寒暑，不分階級，平等無私給予光明與溫暖。
在詩歌文化與教育上，蕭蕭老師就如太陽，帶來明亮與能量。
他就像太陽發光體一樣照亮著大家，他所擘畫的兩岸活動如「尋訪屈原後裔」、玉山學院博雅系列講座，乃至「詩歌的太陽──屈原文化詩歌節」，總是令人眼睛為之一亮，長達十年的「閩南詩歌節」及臺灣三大詩歌節之一「濁水溪詩歌節」，他提出以詩與茶、古琴、書法乃至戲劇結合的跨領域文學思考，讓活動場場精彩，如同陽光，讓許多人心中有詩和遠方。
一生為推動文化教育，用詩的境教，在明道大學建立「追風詩牆」、「鳳凰詩園」、「詩學研究中心」、「雲天平臺」，可以駐足在追風詩牆、鳳凰詩園文青一下；綠樹環繞的蠡澤湖旁， 陽光穿過金黃點綴的落羽松灑了一地，學校回饋他的「蕭蕭玄思道」是自我淨化沉思的步道；「蕭蕭書房」的大書牆堆砌著老師的殷殷期盼，蕭蕭老師無私捐贈兩萬冊現代文學圖書，希望學生們藉讀書提升自己，在生命過程中認識自己，發現自己，這無私的情懷，如太陽一樣，點亮了學生的心光與對未來的盼望。
蕭蕭老師喜歡在山林裡散步，他說寫詩是內心跟外境相碰撞的一種感動，讓自己跟大自然有所呼應。推展十三年不中斷的濁水溪詩歌節，不斷思維如何為文學教育，不斷思維如何提升孩子的學習，讓詩歌的種子在自然的環境中走入生命。對文化活動全年無休的關懷與實質行動的支持，連年輕人都自嘆不如呀！十三年不中斷「濁水溪詩歌節」，或是跨越海峽十年「閩南詩歌節」，擘劃活動，擔任演講朗誦詩歌，也親自帶領布置場地，溫文優雅，幽默談吐，讓所有參與過活動的學生為之傾慕，如太陽般溫暖著大家，也如茶一般溫潤著所有人的心。
藍天和陽光本是澄澈透明、清白純潔，無需點綴。蕭蕭這一生飽覽天下奇觀美景，曾經獲邀前往香港大學、閩南師範大學、菲律賓以及新加坡，擔任駐校作家及客座教授，在臺灣不論是居住在臺北，或是回到故鄉彰化，筆耕不輟，永遠用詩心與文心溫潤著眾生，將生命的哲思，化作美好的詩篇，飛入讀者的心中， 溫潤著世界。
吳三連獎頒獎當天，萬卷樓總經理梁錦興、國文天地總編輯張晏瑞認證蕭蕭，共同建議這個專輯的製作，明道大學因而聯繫閩南師大黃金明院長協助，促成了專輯的編輯，讓太陽普照陸海，讓詩溫暖人心。
太陽，大公無私，均一而普及的照耀著大地，不分族群，不分人種，不分寒暑，不分階級，平等無私給予光明與溫暖。
在詩歌文化與教育上，蕭蕭老師就如太陽，帶來明亮與能量。
他就像太陽發光體一樣照亮著大家，他所擘畫的兩岸活動如「尋訪屈原後裔」、玉山學院博雅系列講座，乃至「詩歌的太陽──屈原文化詩歌節」，總是令人眼睛為之一亮，長達十年的「閩南詩歌節」及臺灣三大詩歌節之一「濁水溪詩歌節」，他提出以詩與茶、古琴、書法乃至戲劇結合的跨領域文學思考，讓活動場場精彩，如同陽光，讓許多人心中有詩和遠方。
一生為推動文化教育，用詩的境教，在明道大學建立「追風詩牆」、「鳳凰詩園」、「詩學研究中心」、「雲天平臺」，可以駐足在追風詩牆、鳳凰詩園文青一下；綠樹環繞的蠡澤湖旁， 陽光穿過金黃點綴的落羽松灑了一地，學校回饋他的「蕭蕭玄思道」是自我淨化沉思的步道；「蕭蕭書房」的大書牆堆砌著老師的殷殷期盼，蕭蕭老師無私捐贈兩萬冊現代文學圖書，希望學生們藉讀書提升自己，在生命過程中認識自己，發現自己，這無私的情懷，如太陽一樣，點亮了學生的心光與對未來的盼望。
蕭蕭老師喜歡在山林裡散步，他說寫詩是內心跟外境相碰撞的一種感動，讓自己跟大自然有所呼應。推展十三年不中斷的濁水溪詩歌節，不斷思維如何為文學教育，不斷思維如何提升孩子的學習，讓詩歌的種子在自然的環境中走入生命。對文化活動全年無休的關懷與實質行動的支持，連年輕人都自嘆不如呀！十三年不中斷「濁水溪詩歌節」，或是跨越海峽十年「閩南詩歌節」，擘劃活動，擔任演講朗誦詩歌，也親自帶領布置場地，溫文優雅，幽默談吐，讓所有參與過活動的學生為之傾慕，如太陽般溫暖著大家，也如茶一般溫潤著所有人的心。
藍天和陽光本是澄澈透明、清白純潔，無需點綴。蕭蕭這一生飽覽天下奇觀美景，曾經獲邀前往香港大學、閩南師範大學、菲律賓以及新加坡，擔任駐校作家及客座教授，在臺灣不論是居住在臺北，或是回到故鄉彰化，筆耕不輟，永遠用詩心與文心溫潤著眾生，將生命的哲思，化作美好的詩篇，飛入讀者的心中， 溫潤著世界。
吳三連獎頒獎當天，萬卷樓總經理梁錦興、國文天地總編輯張晏瑞認證蕭蕭，共同建議這個專輯的製作，明道大學因而聯繫閩南師大黃金明院長協助，促成了專輯的編輯，讓太陽普照陸海，讓詩溫暖人心。