早晨一睜開眼睛要不要就想：
要不要起床？要不要把眼屎摳掉？要不要洗臉？
吃飯的時候，吃這個好還是吃那個好？
穿衣服的時候，穿這件好還是穿那件好？
要不要因為凡事猶豫，導致錯失拯救村子免於遭受火舌吞噬的命運，他滿懷愧疚地遠離家鄉，希望有智慧的果斷爺爺可以教他一些方法，讓他不再每天活在「要不要」的徬徨中。
漫畫的風格，趣味的角色造型，誇張的肢體動作，透過圖畫的張力，不僅拉近孩子的閱讀距離，也使畫面充滿了童趣與想像空間。書中男孩的臉部表情，充份表現出主角人物「要」或「不要」的煩惱、焦慮及困惑心情。同時以幽默逗趣的筆法將趣味數學的觀念巧秒植入小讀者心中，運用「硬幣」、「五張牌」及「骰子」不只學習如何解決問題，同時也學習「數學的樂趣」。
要不要起床？要不要把眼屎摳掉？要不要洗臉？
吃飯的時候，吃這個好還是吃那個好？
穿衣服的時候，穿這件好還是穿那件好？
要不要因為凡事猶豫，導致錯失拯救村子免於遭受火舌吞噬的命運，他滿懷愧疚地遠離家鄉，希望有智慧的果斷爺爺可以教他一些方法，讓他不再每天活在「要不要」的徬徨中。
漫畫的風格，趣味的角色造型，誇張的肢體動作，透過圖畫的張力，不僅拉近孩子的閱讀距離，也使畫面充滿了童趣與想像空間。書中男孩的臉部表情，充份表現出主角人物「要」或「不要」的煩惱、焦慮及困惑心情。同時以幽默逗趣的筆法將趣味數學的觀念巧秒植入小讀者心中，運用「硬幣」、「五張牌」及「骰子」不只學習如何解決問題，同時也學習「數學的樂趣」。