與孩子展開「生與死」的對談，從這裡開始！
是生態，是藝術，也是哲學！難得一見的自然與生命教育繪本
※隨書附贈「野地的盛宴」書衣海報
※本書榮獲
★日本兒童圖書出版協會「生命教育」選書
★2000年北海道青少年選書
★日本自然觀察與環境教育大師植原彰推薦
秋末野地，一隻小鼬鼠死了。當生命消逝，一切終將回歸大地，而延續命脈的各種動植物，依舊生生不息。書中以衝擊性畫面揭示自然界動物之消逝，搭配生動有趣的小動物對話，豐富了這齣大自然舞臺不斷上演的生死戲碼。
野趣推薦
呂軍逸（蝌蚪老師）（蝌蚪池塘自然文創創辦人）
林怡辰（國小教師、教育部閱讀推手）
張東君（科普作家）
凌拂（自然作家）
雪羊（山岳攝影師）
番紅花（作家）
黃宗潔（國立東華大學華文系教授）
劉亞菲（「繪本，生活練習」主筆）
諶淑婷（文字工作者）
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生與死的循環是我們常常需要帶給孩子們的，而這個難題，《野日記》用最簡單而巧妙的方式做到了。
──呂軍逸（蝌蚪老師）（蝌蚪池塘自然文創創辦人）
沒有太多文字，卻讓人震撼，將重要的主題以充滿創意的方式呈現。
──林怡辰（國小教師、教育部閱讀推手）
我真的很愛近藤薰美子。她可以把生命多樣性、生命的終結與生生不息、生態系的物質循環畫得這麼美，這麼寓教於樂。
──張東君（科普作家）
如何能正常而完整的看待世界與生命，這本書給了我們對話的契機，教我們逼視，從生的角度看待死亡，進而體會生命的可貴和喜悅，是一本難得一見的自然與生命教育繪本。
──凌拂（自然作家）
不掩飾肉身的脆弱，不美化死亡的無語，並在嘉年華式的色彩裡，傳遞大自然生命接力的精彩……非常適合成為孩子開學的禮物。
──番紅花（作家）
透過大自然的一段時間，讓孩子學習「接納逝去」，近看是悲劇，遠看是喜劇，或許就是用來解釋生死循環之理。
──諶淑婷（文字工作者）
是生態，是藝術，也是哲學！難得一見的自然與生命教育繪本
※隨書附贈「野地的盛宴」書衣海報
※本書榮獲
★日本兒童圖書出版協會「生命教育」選書
★2000年北海道青少年選書
★日本自然觀察與環境教育大師植原彰推薦
秋末野地，一隻小鼬鼠死了。當生命消逝，一切終將回歸大地，而延續命脈的各種動植物，依舊生生不息。書中以衝擊性畫面揭示自然界動物之消逝，搭配生動有趣的小動物對話，豐富了這齣大自然舞臺不斷上演的生死戲碼。
野趣推薦
呂軍逸（蝌蚪老師）（蝌蚪池塘自然文創創辦人）
林怡辰（國小教師、教育部閱讀推手）
張東君（科普作家）
凌拂（自然作家）
雪羊（山岳攝影師）
番紅花（作家）
黃宗潔（國立東華大學華文系教授）
劉亞菲（「繪本，生活練習」主筆）
諶淑婷（文字工作者）
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生與死的循環是我們常常需要帶給孩子們的，而這個難題，《野日記》用最簡單而巧妙的方式做到了。
──呂軍逸（蝌蚪老師）（蝌蚪池塘自然文創創辦人）
沒有太多文字，卻讓人震撼，將重要的主題以充滿創意的方式呈現。
──林怡辰（國小教師、教育部閱讀推手）
我真的很愛近藤薰美子。她可以把生命多樣性、生命的終結與生生不息、生態系的物質循環畫得這麼美，這麼寓教於樂。
──張東君（科普作家）
如何能正常而完整的看待世界與生命，這本書給了我們對話的契機，教我們逼視，從生的角度看待死亡，進而體會生命的可貴和喜悅，是一本難得一見的自然與生命教育繪本。
──凌拂（自然作家）
不掩飾肉身的脆弱，不美化死亡的無語，並在嘉年華式的色彩裡，傳遞大自然生命接力的精彩……非常適合成為孩子開學的禮物。
──番紅花（作家）
透過大自然的一段時間，讓孩子學習「接納逝去」，近看是悲劇，遠看是喜劇，或許就是用來解釋生死循環之理。
──諶淑婷（文字工作者）