親職教育專家羅寶鴻 為親子創作的最新教養繪本
結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式
充滿愛與正能量的暖心繪本，也是具體可實踐的教養書
愛的繪本故事+心的教養練習
讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，
以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活
★各界名人 溫暖推薦 ★（按姓氏筆畫排列）
小林郭郭小夫妻 知名部落客
小劉醫師 外科作家
王宏哲 天才領袖感覺統合情緒教育中心執行長
王意中 王意中心理治療所所長、臨床心理師
何翩翩 牧村親子共學教室負責人
李儀婷 薩提爾親子教養暢銷作家
周采詩 知名演員
林叨囝仔 知名親子部落客
胡展誥 諮商心理師
神老師&神媽咪（沈雅琪） 資深教師
陳志恆 諮商心理師、暢銷作家
陳其正（醜爸） 親職教育講師、作家
黃彥鈞 職能治療師
黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂
詹宇夫妻 正向教養實踐家
趙介亭（綠豆爸） 可能幸福學院創辦人
趙崇甫（大樹老師） 育兒顧問
蕭彤雯 知名主持人
魏瑋志（澤爸） 親職教育講師
個性活潑、愛幫助人的小羽竟然沮喪的說：「媽媽，我不想去上學。」
大人就像一面鏡子，能幫助孩子看見、發掘自己的優點、建構正向人格。
看媽媽如何運用對話，提升小羽的價值感，幫助他肯定自我、重拾信心。
讓這份珍貴的價值感化作堅韌的生命力，引領孩子跨越未來種種困境。
★part 1：療癒親子的繪本故事
小羽是隻愛唱歌的小鳥，但今天有點不對勁。
他唱歌嚇跑蟲子，被綠繡眼媽媽罵；唱歌吵醒貓頭鷹爺爺，被貓頭鷹爺爺罵；唱歌安慰同學小燕，被樹懶老師糾正、被同學嘲笑。小羽覺得全世界好像都在指責他，覺得自己好糟糕，不想上學了。媽媽看到小羽悶悶不樂，走過來關心他……在媽媽的引導和鼓勵下，小羽能夠重拾自信心，恢復成原本活潑開朗又體貼的小羽嗎？
★ part 2：安定內在的教養練習
在這個單元中，羅寶鴻老師將提出9個教養心練習．
告訴父母當孩子犯了錯，遭遇挫折、批評，覺得自己不好、甚至想要自暴自棄時，
可以用什麼方法來幫助孩子提升價值感、重拾自信心．
適時的幫助孩子面對未來的挫折和挑戰。
教養心練習1：給予孩子當下、具體、誠懇的鼓勵
教養心練習2：了解孩子行為背後的原因，給予溫和且堅定的提醒
教養心練習3：孩子說謊或急於否認，通常是為了自我防衛
教養心練習4：以錯誤為友，犯錯是成長的必經歷程
教養心練習5：好奇帶來敘述，敘述帶來療癒
教養心練習6：說出孩子內心感受，讓孩子從愛與接納裡變得勇敢
教養心練習7：擁抱孩子內心的黑暗，幫助孩子看見光明
教養心練習8：孩子是透過成長環境應對他的模式，來建構自己的人格
教養心練習9：生命不可能沒有障礙，光明的人格能引領孩子跨越困境
「讓孩子看見自己擁有的正向資源，就能感受到自己的價值。這份價值感將引領他勇敢、自信的跨越種種困難，朝著更光明的方向前進。」──羅寶鴻
期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。
結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式
充滿愛與正能量的暖心繪本，也是具體可實踐的教養書
愛的繪本故事+心的教養練習
讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，
以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活
★各界名人 溫暖推薦 ★（按姓氏筆畫排列）
小林郭郭小夫妻 知名部落客
小劉醫師 外科作家
王宏哲 天才領袖感覺統合情緒教育中心執行長
王意中 王意中心理治療所所長、臨床心理師
何翩翩 牧村親子共學教室負責人
李儀婷 薩提爾親子教養暢銷作家
周采詩 知名演員
林叨囝仔 知名親子部落客
胡展誥 諮商心理師
神老師&神媽咪（沈雅琪） 資深教師
陳志恆 諮商心理師、暢銷作家
陳其正（醜爸） 親職教育講師、作家
黃彥鈞 職能治療師
黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂
詹宇夫妻 正向教養實踐家
趙介亭（綠豆爸） 可能幸福學院創辦人
趙崇甫（大樹老師） 育兒顧問
蕭彤雯 知名主持人
魏瑋志（澤爸） 親職教育講師
個性活潑、愛幫助人的小羽竟然沮喪的說：「媽媽，我不想去上學。」
大人就像一面鏡子，能幫助孩子看見、發掘自己的優點、建構正向人格。
看媽媽如何運用對話，提升小羽的價值感，幫助他肯定自我、重拾信心。
讓這份珍貴的價值感化作堅韌的生命力，引領孩子跨越未來種種困境。
★part 1：療癒親子的繪本故事
小羽是隻愛唱歌的小鳥，但今天有點不對勁。
他唱歌嚇跑蟲子，被綠繡眼媽媽罵；唱歌吵醒貓頭鷹爺爺，被貓頭鷹爺爺罵；唱歌安慰同學小燕，被樹懶老師糾正、被同學嘲笑。小羽覺得全世界好像都在指責他，覺得自己好糟糕，不想上學了。媽媽看到小羽悶悶不樂，走過來關心他……在媽媽的引導和鼓勵下，小羽能夠重拾自信心，恢復成原本活潑開朗又體貼的小羽嗎？
★ part 2：安定內在的教養練習
在這個單元中，羅寶鴻老師將提出9個教養心練習．
告訴父母當孩子犯了錯，遭遇挫折、批評，覺得自己不好、甚至想要自暴自棄時，
可以用什麼方法來幫助孩子提升價值感、重拾自信心．
適時的幫助孩子面對未來的挫折和挑戰。
教養心練習1：給予孩子當下、具體、誠懇的鼓勵
教養心練習2：了解孩子行為背後的原因，給予溫和且堅定的提醒
教養心練習3：孩子說謊或急於否認，通常是為了自我防衛
教養心練習4：以錯誤為友，犯錯是成長的必經歷程
教養心練習5：好奇帶來敘述，敘述帶來療癒
教養心練習6：說出孩子內心感受，讓孩子從愛與接納裡變得勇敢
教養心練習7：擁抱孩子內心的黑暗，幫助孩子看見光明
教養心練習8：孩子是透過成長環境應對他的模式，來建構自己的人格
教養心練習9：生命不可能沒有障礙，光明的人格能引領孩子跨越困境
「讓孩子看見自己擁有的正向資源，就能感受到自己的價值。這份價值感將引領他勇敢、自信的跨越種種困難，朝著更光明的方向前進。」──羅寶鴻
期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。