父親跨越日據時代與民國時代的學習衝突，識字的機能無法承續。這些有紀念性的「四句聯」，我想透過文字的詳細記載，證明它確實存在皮影戲的劇本裡。 最終目的，還是想為父親留下一些演出的點點滴滴，至少讓今後有心研究皮影戲的愛好者，在傳統舊式的劇本裡，有所根據、有所依循。
