★本書入選「好書大家讀」第84梯次 （圖畫書及幼兒讀物組）★
！！！本書入選【第45次中小學讀物選介】(圖畫書類)！！！
！！！本書入選【2023希望閱讀百本好書】！！！
榮獲「讓世界更美好：永續發展教育圖書資料評選暨閱讀推廣計畫」
永續發展教育圖書評選入選書單
本書榮獲
教育部 112 年度 「適合嬰幼兒閱讀之優良圖書」殊榮！
2022 美國圖書館協會施耐德家庭圖書獎 [1]
特教中心 x 閱讀推手 x 社福團體 x 環境教育
各界專家好評推薦！
一個視障的小女孩在探索她所愛的城市時，發現了許多值得歡慶的地方。她和爸爸在這座城市
度過了一天，他們一起散步到大街、操場、社區花園、市場，還有戶外音樂會。女孩以令人愉悅、精確且詩意的細節，描述了她對城市的感受。
她說，她的城市「匆匆而過，停下來，等待著離開 …… 」她的城市也會說話，「因為它叮咚、嘎嘎作響」。然而有時候，城市也會靜靜的聆聽。
用心傾聽，能感受城市多彩多姿的生命力。你能聽見你的城市在說什麼嗎？
【編輯小語】善用眼睛以外的感官，細細體會城市與世界的奧妙
如果眼睛看不見了，我們還能用什麼來認識世界呢？人有五官與五感，鼻子帶來的嗅覺、舌頭
帶來的味覺、耳朵帶來的聽覺，以及皮膚和毛髮所帶來的觸覺，都能給我們不一樣的體驗喔！
皮膚是身體最大的器官，也是觸覺的主要感覺器官。透過觸摸，我們可以感受樹幹的粗細、葉子的光滑、雨水的冰涼。透過聽覺，我們可以聽到鳥語、車子的喇叭聲、人們的說話聲。透過味覺，我們可以嚐到冰淇淋的甜、檸檬汁的酸、苦瓜的苦，以及麻辣鍋的辣。透過嗅覺，我們可以聞到花香、青草味，還有水溝蓋散發出臭臭的氣味。
本書特色
★書中呈現「共融式遊戲場」（Inclusive Playground），包容不同孩子的狀況和需要，依照一般和特殊兒的能力或身心狀態所設計的硬體設施。
★充滿層次感與朝氣的圖畫，採用活潑亮麗的拼貼藝術，凸顯城市的現代感與多樣性。
六大領域分類：身體動作與健康、認知、社會、情緒
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通
閱讀關鍵字：觀察力、聲音感受、環境教育、人文素養、同理心