台日知名繪本創作者攜手，共譜一段櫻花樹下的美好友誼
臺灣金鼎獎圖書插畫獎、日本產經兒童出版文化賞得主 林小杯 繪圖，
日本超人氣繪本「小熊學校」系列作者 相原博之 留給大小讀者的珍貴禮物──
因為有好朋友，我可以勇敢的往前邁進⋯⋯
春美是個很害羞的小女孩。
她沒辦法好好跟同學說早安；
也沒辦法好好跟大家一起玩。
她一個朋友都沒有，
每天都是自己一個人。
春美的生日到了，
沒有朋友的她，過著一個人的生日。
孤單的春美，流下大顆大顆的淚珠。
這時候，玄關那裡好像有什麼聲音？
她發現，同學小晴就站在那裡⋯⋯
第一次搬到新環境、第一次上新學校、第一次認識新朋友⋯⋯還記得人生中這些「第一次」是怎麼度過的嗎？
「隔壁的鄰居友善嗎？」「學校裡的老師和校長會喜歡我嗎？」「同學們願意跟我一起玩嗎？」心中浮現好多問號，沒有答案。尤其對內向害羞的孩子來說，要往前踏出一步、適應新的人事物非常不容易，要如何跨越心裡的那道牆，在新環境裡安頓好自己呢？
環境各有不同，但組成還是以「人」為主，人能牽動另一個人的喜怒哀樂，也能用自己的力量幫助另一個人。故事的主角春美，因為太過害羞而無法好好跟同學相處，就連自己的生日到了，也只能孤單的過。沒想到，就在生日當天，同學小晴帶著生日禮物出現在春美家門口。因為跟春美有類似的遭遇，小晴非常了解春美的心情，因而說出「我們做朋友好嗎？」而這句話就像一縷陽光，讓春美第一次露出燦爛的笑容⋯⋯
好朋友願意花時間了解你；好朋友看出你的脆弱與不安；好朋友會在需要的時候伸出手；好朋友是最棒的！
本書特色
1.送給台日讀者的友誼之書：日本企劃、台日本兩地知名繪本創作者聯手合作，串起一段美好的友誼
2.超人氣繪本作者暖心之作：繼超萌「小熊學校」後又一溫暖創作，為內向小孩發聲，讓讀者理解內向小孩的內心世界，建立同理心
3.送給內向害羞小孩的勇氣之書：鼓勵內向小孩勇敢踏出步伐，與他人建立正向連結
臺灣金鼎獎圖書插畫獎、日本產經兒童出版文化賞得主 林小杯 繪圖，
日本超人氣繪本「小熊學校」系列作者 相原博之 留給大小讀者的珍貴禮物──
因為有好朋友，我可以勇敢的往前邁進⋯⋯
春美是個很害羞的小女孩。
她沒辦法好好跟同學說早安；
也沒辦法好好跟大家一起玩。
她一個朋友都沒有，
每天都是自己一個人。
春美的生日到了，
沒有朋友的她，過著一個人的生日。
孤單的春美，流下大顆大顆的淚珠。
這時候，玄關那裡好像有什麼聲音？
她發現，同學小晴就站在那裡⋯⋯
第一次搬到新環境、第一次上新學校、第一次認識新朋友⋯⋯還記得人生中這些「第一次」是怎麼度過的嗎？
「隔壁的鄰居友善嗎？」「學校裡的老師和校長會喜歡我嗎？」「同學們願意跟我一起玩嗎？」心中浮現好多問號，沒有答案。尤其對內向害羞的孩子來說，要往前踏出一步、適應新的人事物非常不容易，要如何跨越心裡的那道牆，在新環境裡安頓好自己呢？
環境各有不同，但組成還是以「人」為主，人能牽動另一個人的喜怒哀樂，也能用自己的力量幫助另一個人。故事的主角春美，因為太過害羞而無法好好跟同學相處，就連自己的生日到了，也只能孤單的過。沒想到，就在生日當天，同學小晴帶著生日禮物出現在春美家門口。因為跟春美有類似的遭遇，小晴非常了解春美的心情，因而說出「我們做朋友好嗎？」而這句話就像一縷陽光，讓春美第一次露出燦爛的笑容⋯⋯
好朋友願意花時間了解你；好朋友看出你的脆弱與不安；好朋友會在需要的時候伸出手；好朋友是最棒的！
本書特色
1.送給台日讀者的友誼之書：日本企劃、台日本兩地知名繪本創作者聯手合作，串起一段美好的友誼
2.超人氣繪本作者暖心之作：繼超萌「小熊學校」後又一溫暖創作，為內向小孩發聲，讓讀者理解內向小孩的內心世界，建立同理心
3.送給內向害羞小孩的勇氣之書：鼓勵內向小孩勇敢踏出步伐，與他人建立正向連結