以專業倫理相關內涵、理論為基礎,論述各國教保人員專業倫理思考之發展脈絡,並探討其對於我國相關內涵之啟示。
結合理論與實務,除介紹教保服務人員職前專業倫理之意涵外,更針對國內幼兒園常見之兩難狀況,提供具體策略,以期協助讀者思索專業倫理之解決方案。
將現代已不可或缺之資訊科技及網路社群,與幼兒教保專業倫理結合,並論述因應此變遷所需之反思、批判及實踐能力。
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