有IQ沒EQ,小孩遇事只會哭:認知自我╳同理他人╳自我激勵,教導孩子掌握情緒,體諒他人,別讓他們成為低情商討厭鬼! | 拾書所

有IQ沒EQ,小孩遇事只會哭:認知自我╳同理他人╳自我激勵,教導孩子掌握情緒,體諒他人,別讓他們成為低情商討厭鬼!

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自我察覺×自我規範×自我激勵×同理心×現實檢驗能力

小孩衣食無缺要什麼有什麼,成績優秀不用家長煩惱,
但為什麼就是脾氣暴躁沒有自信,動不動就情緒低落?

注意!全世界的家長注意看這裡!
高智商不一定能帶給孩子成功,
高EQ才是邁向致勝人生的關鍵!

▎沒有重視孩子EQ的培養,或許是你教育的一大盲點
許多家長望子成龍望女成鳳,課後班才藝班衝刺班沒有少過;
孩子儘管學業才藝表現優異,卻無法控制情緒,融入團體。
造成這樣的原因有以下幾點:

◎溺愛又專制的家庭教育:
缺乏健全的民主意識,將孩子呵護得無微不至,
深怕孩子受到一點傷害,反倒造成孩子脆弱的心理。

◎重視學業成績,輕視EQ教育:
只想著如何讓孩子成績上升,忽略孩子人生觀、價值觀,
漸漸讓孩子成為冷漠、自私、焦慮、任性的大怪物。

◎未培養孩子對情緒的正確認知:
忽略孩子的心情,導致孩子無法確實掌握自我情緒。

▎請常說:「孩子你很棒!」、「你可以的!」
自信的孩子勇於嘗試,缺乏自信的孩子恐懼不安。
自信的孩子就算被巨石砸中,也能粉碎巨石大步向前;
缺乏自信的孩子看見巨石,只會原地嚇到不知如何是好。

主動鼓勵孩子的表現,幫助孩子體驗成功;
避免拿孩子跟其他人比較,理智面對孩子的失敗。
陪伴孩子一同建立自信心是家長的責任也是義務!

▎懂得自省自察才能客觀地了解自己
在家裡,孩子都是父母的小公主、小王子,
但踏出家門,外面也有無數的小公主小王子。
引導孩子學會自省自察,明白自己的優缺點,
了解事情的過錯與不足,適時調整自我情緒。
獲得完善的生存能力,才能融入這複雜的社會。

▎放開孩子的手,讓孩子自己的路自己走
惠施和莊子曾受到魏王的賞識,得到了葫蘆種子讓兩人比賽,
惠施十分用心地呵護、管理,莊子只是來看個兩眼就離開了。
不久,惠施的土地上什麼也沒有,而莊子的葫蘆長得碩大肥美。

養成孩子獨立的性格,激發其內在能量;
自主的孩子將會更有責任感,更加積極!

本書特色

培養孩子的EQ並非短時間就能達成,本書以現今許多教養案例出發,仔細介紹何謂EQ、缺乏EQ會帶來哪些影響、如何培養孩子的EQ……期望各位父母閱讀本書後,都能走進孩子的心裡,引導孩子妥善管理自我情緒,體貼他人,遇到困難始終能夠保持熱忱!

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