本書由主編陳洸艟老師召集了在工程學及倫理學領域中的專業人士、教授一同編寫。全書涵蓋層面廣泛,包含了網路倫理、安全衛生議題、智財權管理的知識、服務學習、壓力與情緒管理,以至於工程師的愛情管理等等,希望有助於培養恆定健康的全人工程師。
全書共17章:第1~3章主要為倫理與工程倫理學的概述;第4~7章以實際發生的案例,做延伸討論,並加上危機管理,讓讀者了解危機處理在實務運作上的重要性,減少工程危害;第8~12章則延伸出多方面與工程相關的倫理議題,如:環境倫理、資訊與網路倫理、職業安全與衛生倫理、智慧財產權等;第13~17章則強調做為一個工程師應以自身的專業職能回饋社會,並適時的釋放工作壓力,減低意外風險。
各章均編有個案,讓老師及學生可利用個案的檢討,進行分析、討論,達到教學相長的效果。教師可以在課堂上讓學生分組討論,依照案例議題可以進行現況描述、討論所牽涉到的法規條款,以及尋求解決的方案。
第四版修訂了第4章〈工程倫理(ESG實務篇)〉,在工程倫理中導入ESG概念,以實際案例,讓讀者了解永續發展的重要性;第16章〈工程師的勞動安全與社會責任〉,此章加強說明維護職場安全及風險的控管,降低災害或避免意外的發生,以及網路安全的防範;最後加入第17章〈工程師的斜槓人生〉,現在多元化的職場社會,要懂得了解自己的專長,做最好的自己,並發揮自己潛能。
本書內容豐富實用、符合時勢,能讓讀者掌握最新的資訊,實為本科工程學系的學生、教師們的首選教材。
全書共17章:第1~3章主要為倫理與工程倫理學的概述;第4~7章以實際發生的案例,做延伸討論,並加上危機管理,讓讀者了解危機處理在實務運作上的重要性,減少工程危害;第8~12章則延伸出多方面與工程相關的倫理議題,如:環境倫理、資訊與網路倫理、職業安全與衛生倫理、智慧財產權等;第13~17章則強調做為一個工程師應以自身的專業職能回饋社會,並適時的釋放工作壓力,減低意外風險。
各章均編有個案,讓老師及學生可利用個案的檢討,進行分析、討論,達到教學相長的效果。教師可以在課堂上讓學生分組討論,依照案例議題可以進行現況描述、討論所牽涉到的法規條款,以及尋求解決的方案。
第四版修訂了第4章〈工程倫理(ESG實務篇)〉,在工程倫理中導入ESG概念,以實際案例,讓讀者了解永續發展的重要性;第16章〈工程師的勞動安全與社會責任〉,此章加強說明維護職場安全及風險的控管,降低災害或避免意外的發生,以及網路安全的防範;最後加入第17章〈工程師的斜槓人生〉,現在多元化的職場社會,要懂得了解自己的專長,做最好的自己,並發揮自己潛能。
本書內容豐富實用、符合時勢,能讓讀者掌握最新的資訊,實為本科工程學系的學生、教師們的首選教材。