高等教育的EMI教學:理論與本土實務的對話 | 拾書所
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本書介紹
為全面厚植國人的國際溝通能力與國際化視野,提升國家人才與產業的國際競爭力,行政院於2018年12月通過國家發展委員會「雙語國家政策發展藍圖」,以2030雙語國家為願景,培養臺灣走向世界的雙語人才。為此,教育部於2021年9月啟動「大專院校雙語計畫」,推動全英語授課,鼓勵各大專校院,從整體組織結構、教師發展、學生學習等面向著手,營造全英語學習環境,進而強化高教人才國際移動力與就業競爭力。

國立臺灣師範大學於2022年6月15、16日舉辦「高等教育的EMI教學:挑戰與前瞻國際學術研討會」,旨在建立跨國、跨校、跨專科領域的討論平台,探討臺灣執行EMI政策的現況,並借鑑其他國家EMI政策的推動,進行學術對話和研討。會議兩天內有許多基於臺灣的EMI實踐經驗的相關論文,具有參考價值和推廣價值,故有本書之出版。本書以機構管理、課程銜接、教師增能和學生學習等四個面向為主軸,借鑑其他國家EMI政策的推動,彙整目前臺灣高等教育面臨的全英語授課新樣貌、挑戰和可能的對策,以促進EMI教學理論和本土實務的對話,推動全英語授課大專院校資源共享和合作機會,並作為相關單位EMI政策推動的參考。

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