隨著時間的演進，擬真教學除了已經逐步發展到不同層級的醫師（如專科或次專科）的運用，也被各醫事職系同仁用來強化教育訓練及提升醫療品質。此外，近年來醫學教育不只注重學員的學習成長，也關心師資的訓練及培育的重要性，期待有效提升老師的臨床教學技巧。
本書是本院擬真教學系列叢書的第三部分，除了承繼第二本書以本院內科部在資深住院醫師，以進階擬真教學方式，執行訓練的內容及成果與讀者分享以外，再深入專科及次專科領域，以胃腸肝膽內科的內視鏡模擬訓練及一般外科腹腔鏡訓練，分享本院在擬真教學的經驗及相關論文發展。
醫事職系的擬真教學，也是本院除了嘗試深化以外，擴大擬真教學應用及對師資培訓經驗的分享，期待能對此領域有興趣的同好可以在看過此系列叢書的說明後，結合軟硬體師資及教案發展，發展出符合各院校的擬真教學課程與訓練。
本書是本院擬真教學系列叢書的第三部分，除了承繼第二本書以本院內科部在資深住院醫師，以進階擬真教學方式，執行訓練的內容及成果與讀者分享以外，再深入專科及次專科領域，以胃腸肝膽內科的內視鏡模擬訓練及一般外科腹腔鏡訓練，分享本院在擬真教學的經驗及相關論文發展。
醫事職系的擬真教學，也是本院除了嘗試深化以外，擴大擬真教學應用及對師資培訓經驗的分享，期待能對此領域有興趣的同好可以在看過此系列叢書的說明後，結合軟硬體師資及教案發展，發展出符合各院校的擬真教學課程與訓練。