30年教學體悟 X 活性練寫法9大特色
突破書寫技巧，真正掌握字型精髓
指導學生參加梅嶺獎、全國美展等比賽
獲獎無數的宜鈴老師
不藏私全分享
教你寫出漂亮的藝術字，妝點美好生活
★強力推薦給：學生（暫離3C產品螢幕）、店家（隨手寫繪富有美感的文宣）、修身養性者、退休人士等；循序漸進地沈浸式練習，字將越寫越漂亮，心緒也越來越平和。
★本書可彌補練習者難以突破的缺憾，為所有熱愛POP（廣告字）及藝術字的人提供更簡明易學的指南，走向更高的藝術境界。
★132頁摹寫範例取材古今及東西方雋永佳句，每一句子下方均留有等比例摹寫空間；每多一次練習，就多一次體會良言佳句帶給心靈的美好與療癒能量！
跟著宜鈴老師學寫字、享受字、愛上藝術字
這本書將引領你進入一段美妙的旅程，探索POP及藝術字體的神奇世界；這是一個關於創造、表達和追求藝術之道的旅程，而我們將攜手踏上這段驚喜連連的探索之旅，將每一筆、每一畫化作獨特的藝術品。
活性練寫法9大特色
1. 習寫心法＝（公式＋字型資料庫）x背誦x大量練習。
2. 附贈適合的筆，擺脫用麥克筆寫字、耗時而且無法掌握字型的盲點。
3. 練習「畫字而非寫字」，能體會字體的活性之美。
4. 方法友善、淺寫易懂，將引導孩子在藝術殿堂中無限的想像發揮。
5. 讓真心喜愛的大人寫好藝術字，匯集量能、推廣及分享。
6. 字的美感存在於線條中，將體會到每一筆的力度和每個彎曲的含意，在專注練習的過程中忘卻煩惱，寫出心情寫出感受，療癒、享受且紓壓。
7. 將慢慢顛覆思維、修正既有的寫字方式及架構。
8. 只須循序漸進，依正體字、可愛字，進階到活潑字地練習，舉凡設計大型海報、宣傳DM、卡片或書信等，都能輕鬆駕馭，寫出美感畫面。
9. 佳句的優美意境及深遠意義能潛移默化人的內心，讓人越寫越靜心越專注，將情感凝聚於每一筆畫中，成為心靈的樂章，為生活帶來無盡美好。
【本書特色】
★ 啟發讀者探索POP及藝術字的動力，可以更輕鬆、更自如地掌握書寫的精髓；無論你是初學者還是有一定經驗的人，都能從中得到新的突破。
★ 學習字體的關鍵在於不斷的實踐，及對字型公式和結構的深入瞭解；宜鈴老師將其對POP字體的熱愛，融合三十多年來的教學心得與獨特見解，毫無保留地投注於全書的引導，希望讀者從一筆一畫摹寫過程中，體會到獲得卓越、精湛書寫成就感的學習原則，從此寫一手漂亮字，自信倍增，不管為自己或替他人寫畫，皆平添幾許生活趣味！
【專文推薦】
期盼藝術字愛好者除了為這個世界撰寫出多元美麗的篇章外，更能在習寫過程體會靜心修養後心靈獲修復的高峰經驗，以更純、靜的心房與世間萬物做互動，朝共構真善美的祥和世界邁進！
──吳順發╱嘉義縣朴子市大同國小校長
小朋友、老中青三四代都可以與她的藝術字及POP字為友、要線上聯絡的則可以LINE她，更重要的是我們要行動支持，買她的好書，讓她可以再出續集。
──周濟仁╱嘉義縣中埔鄉和興國小校長
宜鈴老師用她近半生的學習和努力，終體悟並掌握創作POP及藝術字的訣竅，希望藉由自己的經驗，讓喜歡寫藝術字的愛好者一起學習，不僅在練習的過程中，習得文字之美，同時也能在字裡行間中了解更多人生真理，提升自我之品格。
──蘇淵源╱嘉義縣竹崎高中校長
【各界╱學員專文推薦】
王千維╱嘉義縣朴子市大同國小教師
李淑靜╱嘉義縣朴子市竹村國小資源班教師
李震榮╱機械工程師
張大帥╱帥欣營造 鴻利設計
張婉君╱零售業門市人員
陳昭宇╱學員
楊悅娟╱長者社區服務工作者
盧麗如╱嘉義縣朴子市大同國小教師
（以上依姓氏筆畫排序）
突破書寫技巧，真正掌握字型精髓
指導學生參加梅嶺獎、全國美展等比賽
獲獎無數的宜鈴老師
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★強力推薦給：學生（暫離3C產品螢幕）、店家（隨手寫繪富有美感的文宣）、修身養性者、退休人士等；循序漸進地沈浸式練習，字將越寫越漂亮，心緒也越來越平和。
★本書可彌補練習者難以突破的缺憾，為所有熱愛POP（廣告字）及藝術字的人提供更簡明易學的指南，走向更高的藝術境界。
★132頁摹寫範例取材古今及東西方雋永佳句，每一句子下方均留有等比例摹寫空間；每多一次練習，就多一次體會良言佳句帶給心靈的美好與療癒能量！
跟著宜鈴老師學寫字、享受字、愛上藝術字
這本書將引領你進入一段美妙的旅程，探索POP及藝術字體的神奇世界；這是一個關於創造、表達和追求藝術之道的旅程，而我們將攜手踏上這段驚喜連連的探索之旅，將每一筆、每一畫化作獨特的藝術品。
活性練寫法9大特色
1. 習寫心法＝（公式＋字型資料庫）x背誦x大量練習。
2. 附贈適合的筆，擺脫用麥克筆寫字、耗時而且無法掌握字型的盲點。
3. 練習「畫字而非寫字」，能體會字體的活性之美。
4. 方法友善、淺寫易懂，將引導孩子在藝術殿堂中無限的想像發揮。
5. 讓真心喜愛的大人寫好藝術字，匯集量能、推廣及分享。
6. 字的美感存在於線條中，將體會到每一筆的力度和每個彎曲的含意，在專注練習的過程中忘卻煩惱，寫出心情寫出感受，療癒、享受且紓壓。
7. 將慢慢顛覆思維、修正既有的寫字方式及架構。
8. 只須循序漸進，依正體字、可愛字，進階到活潑字地練習，舉凡設計大型海報、宣傳DM、卡片或書信等，都能輕鬆駕馭，寫出美感畫面。
9. 佳句的優美意境及深遠意義能潛移默化人的內心，讓人越寫越靜心越專注，將情感凝聚於每一筆畫中，成為心靈的樂章，為生活帶來無盡美好。
【本書特色】
★ 啟發讀者探索POP及藝術字的動力，可以更輕鬆、更自如地掌握書寫的精髓；無論你是初學者還是有一定經驗的人，都能從中得到新的突破。
★ 學習字體的關鍵在於不斷的實踐，及對字型公式和結構的深入瞭解；宜鈴老師將其對POP字體的熱愛，融合三十多年來的教學心得與獨特見解，毫無保留地投注於全書的引導，希望讀者從一筆一畫摹寫過程中，體會到獲得卓越、精湛書寫成就感的學習原則，從此寫一手漂亮字，自信倍增，不管為自己或替他人寫畫，皆平添幾許生活趣味！
【專文推薦】
期盼藝術字愛好者除了為這個世界撰寫出多元美麗的篇章外，更能在習寫過程體會靜心修養後心靈獲修復的高峰經驗，以更純、靜的心房與世間萬物做互動，朝共構真善美的祥和世界邁進！
──吳順發╱嘉義縣朴子市大同國小校長
小朋友、老中青三四代都可以與她的藝術字及POP字為友、要線上聯絡的則可以LINE她，更重要的是我們要行動支持，買她的好書，讓她可以再出續集。
──周濟仁╱嘉義縣中埔鄉和興國小校長
宜鈴老師用她近半生的學習和努力，終體悟並掌握創作POP及藝術字的訣竅，希望藉由自己的經驗，讓喜歡寫藝術字的愛好者一起學習，不僅在練習的過程中，習得文字之美，同時也能在字裡行間中了解更多人生真理，提升自我之品格。
──蘇淵源╱嘉義縣竹崎高中校長
【各界╱學員專文推薦】
王千維╱嘉義縣朴子市大同國小教師
李淑靜╱嘉義縣朴子市竹村國小資源班教師
李震榮╱機械工程師
張大帥╱帥欣營造 鴻利設計
張婉君╱零售業門市人員
陳昭宇╱學員
楊悅娟╱長者社區服務工作者
盧麗如╱嘉義縣朴子市大同國小教師
（以上依姓氏筆畫排序）