我經常忘東忘西，
所以總是被媽媽和老師罵。
今天要上美術課，
糟糕……我又忘記帶蠟筆了！
放眼望去，教室裡只有我一個人忘了帶蠟筆。
唉……看來我要變成班上的健忘冠軍了。
不過，爸爸說：「並不是每一種冠軍都值得爭取！」
班上的同學小美最近採用了「雙重檢查策略」，
已經改掉健忘的壞習慣。
我該怎麼辦呢？有沒有更好的策略呢？

書籍特色

★您的孩子是否有下列情況：
․雖然抄寫了聯絡簿，卻忘記把作業帶回家。
․在上學途中才大喊，忘了帶上課需要的東西。
․總是忘記哪一天穿制服或運動服。
․學校老師發了通知單，卻沒有帶回家。
․時常接到孩子從學校打來，請求支援物品的電話。
孩子時常忘東忘西、丟三落四，該怎麼辦才好！

本書透過幽默的情節、輕快的節奏，
看主角小廣如何因為健忘發生了哪些有趣的事，
他又該如何避免自己成為健忘大王。
引導小讀者找到屬於自己的「不健忘策略」。

★適合推薦給：
◆正在適應校園生活的低年級新生。
◆預備生活自理與獨立生活能力的孩子。
◆總是忘東忘西的大人與小孩。

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（以上按照姓氏筆畫排列）