面對樣樣都很行的新朋友，
除了羨慕，阿吉也好想贏……
接納自己，才能找到自信和友誼！
★「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作者最新續作
★在競爭和差異之間，該怎麼看待得失，才能找回快樂？
★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力
★只有先接納自己，才能學會擁抱別人
★引導孩子擺脫比較心理，找到與同儕相處的方法
阿吉的班上來了一個新同學阿極，阿極的名字念起來和他一樣，而且阿極本人就和名字一樣「極」品，從學習到運動都無所不能，簡直完美到不能再完美了！
這讓阿吉感到羨慕不已，千方百計想要找出自己的贏面，但是他發現，自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨，甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富……
阿吉覺得很不甘心，自己至少也要贏一次吧？
「哼！若是比朋友的數量，我是不會輸的！」
回家的路上，阿吉找朋友一起玩球，大家卻都有別的事情要做，最後，阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩……
一直把阿極當成「假想敵」的阿吉，面對阿極所伸出的友誼之手，他們之間會激盪出什麼樣的火花呢？
曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光，繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作，這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意，引導親子一起思考──
羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情，面對不熟悉的情緒反應，該如何理解與練習，才能敞開心胸，跨出自信和友誼的第一步？
※適讀年齡
3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音
除了羨慕，阿吉也好想贏……
接納自己，才能找到自信和友誼！
★「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作者最新續作
★在競爭和差異之間，該怎麼看待得失，才能找回快樂？
★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力
★只有先接納自己，才能學會擁抱別人
★引導孩子擺脫比較心理，找到與同儕相處的方法
阿吉的班上來了一個新同學阿極，阿極的名字念起來和他一樣，而且阿極本人就和名字一樣「極」品，從學習到運動都無所不能，簡直完美到不能再完美了！
這讓阿吉感到羨慕不已，千方百計想要找出自己的贏面，但是他發現，自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨，甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富……
阿吉覺得很不甘心，自己至少也要贏一次吧？
「哼！若是比朋友的數量，我是不會輸的！」
回家的路上，阿吉找朋友一起玩球，大家卻都有別的事情要做，最後，阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩……
一直把阿極當成「假想敵」的阿吉，面對阿極所伸出的友誼之手，他們之間會激盪出什麼樣的火花呢？
曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光，繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作，這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意，引導親子一起思考──
羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情，面對不熟悉的情緒反應，該如何理解與練習，才能敞開心胸，跨出自信和友誼的第一步？
※適讀年齡
3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音