★獻給以緩慢步調找尋自己定位的孩子★
以自己的速度前進吧！
不要只看自己的缺點，錯過了快樂和幸福，
找出自己的亮點散發光芒！
◆能用自己的力量站起身，懂得找尋出口的孩子，即便跌倒，也絕不會被打敗。――李賢兒教師，韓國繪本研究會代表
書瑀做什麼都比別人慢一點，同學因此叫她「小慢龜」。
接力賽跑時候，因為書瑀腳步慢，班上從第一名落後，輸了比賽。在回家的路上，為了躲避同學的眼光，書瑀把帽子壓得低低的，走著走著，她在新開的水族館前不由自主的停下腳步。因為她被在水族箱裡游來游去的魚吸引。她發現角落裡，有一隻孤零零獨自曬太陽的烏龜。
回到家後，書瑀一直想著烏龜。於是她用最擅長的折紙摺了烏龜，還為它騰出桌子的抽屜，裝飾出大海，並將紙烏龜放進去。
沒想到，小紙龜慢慢的蠕動，活生生的動了起來……
書瑀撲通的跳了進去……海底五顏六色的魚兒列隊迎接她……
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SDGs永續發展目標
#良好健康與福祉 #優質教育 #減少不平等 #夥伴關係
※附有學習單
https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
以自己的速度前進吧！
不要只看自己的缺點，錯過了快樂和幸福，
找出自己的亮點散發光芒！
◆能用自己的力量站起身，懂得找尋出口的孩子，即便跌倒，也絕不會被打敗。――李賢兒教師，韓國繪本研究會代表
書瑀做什麼都比別人慢一點，同學因此叫她「小慢龜」。
接力賽跑時候，因為書瑀腳步慢，班上從第一名落後，輸了比賽。在回家的路上，為了躲避同學的眼光，書瑀把帽子壓得低低的，走著走著，她在新開的水族館前不由自主的停下腳步。因為她被在水族箱裡游來游去的魚吸引。她發現角落裡，有一隻孤零零獨自曬太陽的烏龜。
回到家後，書瑀一直想著烏龜。於是她用最擅長的折紙摺了烏龜，還為它騰出桌子的抽屜，裝飾出大海，並將紙烏龜放進去。
沒想到，小紙龜慢慢的蠕動，活生生的動了起來……
書瑀撲通的跳了進去……海底五顏六色的魚兒列隊迎接她……
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#良好健康與福祉 #優質教育 #減少不平等 #夥伴關係
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