◎推薦序
點燃下一代的光亮未來
中山女高 張輝誠老師
為什麼林晉如老師針對國小學生所設計的 6 張學習單:求職、履歷表、買房買車及每月開銷費用估算,一貼上臉書之後,立刻瘋傳全台灣、爭相轉貼,甚至引起媒體高度關注、頻繁報導,一路播揚到國外?
這 6 張學習單,到底具備了什麼魔力,能夠引起如此廣泛的共鳴、驚豔與讚嘆?
在我來看,可能是由以下3點原因造成:
第一,突破了學校教育內容與真實生活嚴重脫節的僵局。
晉如老師敏銳察覺到脫離真實生活的知識,對學生而言,只是考試的材料,一旦教學現場的獎懲失去了效力(獎也不愛、懲亦不怕)、也不在乎分數,學生一定很快失去學習動機。那麼老師應該如何讓學生感受到知識和學生自我的生命是息息相關?最好的方式就是將「知識和真實生活緊密相連」,因為所有的知識原本就是從生活中而來,但進到學校之後,因為教學進度所壓迫,最後知識與生活常常被一刀兩斷而割裂,知識等於考試材料,學生