本書寫作與出版榮獲補助: 科技部學術性專書寫作計畫、政大仲尼獎學思歷程發展計畫、政大校務基金產學合作計畫 大學英檢畢業門檻,多數人會不假思索地認為這是有助於英語學習的教育政策,是台灣高教國際化的重要一步。然而,仔細從法律、教育與價值觀檢證,這項政策都存在著重大謬誤,更已遭最高行政法院判決違法: 對於原本外語能力即有欠缺,必須修習校內外語進修課程以提升其外語能力之學生,要求一定要參加校外外...