如果要一百個人說出他們認為「創意」是什麼，你可能會得到一百個不同的答案。在教育上，這種情形曾經被視為問題，因為有定義才能使人安心（雖然事物的定義常常不是解釋）。而另一由來已久的問題則是，人們認為將創意視為想法和過程是相當混淆不清的，因為：我們必須等待「靈光一現」，創意思考的結果缺乏品質管控，而其結果無法以任何硬體的或「基準設定」的方式來衡量。但有點諷刺的是，我們所處的現代社會充滿了創意思考的神奇產...
創意思考教學的100個點子
- 作者： Bowkett, Stephen
- 譯者： 賴麗珍
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2007-09-01
- ISBN碼： 9789861910369
- 編號： 1001114761726760
$ 171 元
原價 180