《突破科學教學中的兩難》用心地提供了十六個科學教育中的當代議題。每一章聚焦在由教師撰寫在教室中真實的個案研究，再由知名的國際學者以較大的理論情境脈絡來探討平常教室中科學教學困境引起的兩難議題。本書分成四個部分：
◎有關科學的兩難：科學的本質和定律、實驗室在學校科學中的角色。
◎有關不同的兩難：性別、平等、文化和族群與權力在課室中的議題。
◎有關表徵的兩難：教科書的使用、提問的角色、使用類比和學...
突破科學教學中的兩難
- 作者： Wallace, John/ Louden, William
- 譯者： 余翎瑋/ 李韶瀛/ 林志能/ 林勇成/ 徐怡詩/ 郭文金/ 陳怡靜/ 陳欣民/ 陳嘉音/ 楊瑞寶/ 劉寶元
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2008-10-21
- ISBN碼： 9789861911038
- 編號： 1001114761813481
$ 333 元
原價 350