完成義務教育的學生面對未來學習或工作挑戰的準備程度如何？他們能否提出自己的理念、有效與人溝通？能否找到終身志趣？OECD （Organisation for Economic Cooperation and Development）發展的國際學生能力評量計畫（the Programme for International Student Assessment, PISA），透過每三年一次針對15歲學生所進行的調查，希望能對這類問題提供具體的參考資訊。評量的內涵是學生運用知識技能以面對真實挑戰的能力，而不僅只是有關學校課程的精熟程度。PISA所評量的關鍵能力，著重終身學習的素養，而這個取向也同時呼應世界各國教育改革的趨勢。
本書為臺灣PISA 2009 的結果報告，第一章針對PISA 2009進行全觀介紹，第二章則概述臺灣PISA 2009的執行設計與流程。從第三到第五章，依序介紹閱讀
臺灣PISA 2009結果報告
- 作者： 林千玉/林哲彥/林娟如/林素微/徐秋月/洪碧霞/陳昌明/黃秀霜/鄒慧英/王秀云/江培銘/吳正新/張銘秋/張貴琳
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2011-12-07
- ISBN碼： 9789861914794
- 編號： 1001114762104426
$ 380 元
原價 400