因應21世紀的快速變遷、高度競爭社會,個體必須具備探究力、創造力與合作共構力,方能面對挑戰與適存,本書《面向21世紀的幼兒教育︰探究取向主題課程》之焦點即在培養以上生存並榮展的能力;而且它充滿豐富的STEM教育經驗,符合時代教育趨勢;此外它關照幼兒全人發展,更適合幼兒階段的教育。簡言之,探究取向主題課程強調幼兒運用觀察、推論、實驗、溝通等「科學程序能力」,探究與生活相關的主題,從中理解主題或解決相關問題;因此只要具有核心的探究精神課程均屬之,如方案教學、瑞吉歐經驗等均是。就此,各園可發展自己的園本特色課程,如偏鄉地區幼兒園可探究鄉野自然景觀;都市幼兒園可探索繁華城市特有景觀;歷史城區幼兒園可探討豐富底蘊人文景觀。
本書著眼於探究取向主題課程之具體落實,共分八章。前三章為基礎篇章,旨在介紹什麼是探究取向主題課程、世界各地之課程實例,以及倡導理由與理論基礎。第四章則在介紹六漸進實施層級