在臺灣，識字教學之始普遍採用注音符號當媒介，通常，孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然，中文的語音訊息並不透明，其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切，所以有不少孩童無法以此方式順利習得識字與閱讀技能。 幸好，「以形表義」是中文字的特性，在中文的形體上有大量的語意信息，這樣的特性正好可讓這些孩童循著語意路徑來親近中文。
有生命的漢字: 部件意義化識字教材 (教師版)
- 作者： 李雪娥/ 高佩茹/ 陳曉依/ 陳雅嬿/ 陳寶玉/ 陳凱玫/ 劉至瑜/ 劉蘋誼
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2018-08-23
- ISBN碼： 9789861918365
- 編號： 1001114762706228
$ 428 元
原價 450