在全球化時代中,隨著中國大陸的經濟崛起,與各地華人在國際學習成就評比 (如:PISA等)的特殊表現,引起世界各國學者重新檢視過去華人圈「應試」與「背誦」等充滿教育偏見的討論。其中許多新興議題,更在國際上備受矚目,例如:兩岸四地中學生之所以能在PISA中屢次奪魁,難道只是他們擅長考試?