超越事實的思考！
如果我們希望學生獲得智識啟發、能夠有創意的解決問題、可以克服事物的複雜性，那麼，知道事實還不夠－－其關鍵在於概念性理解。概念為本的課程重新攫取學生與生俱來對世界的好奇心，並提供吸引心神投入的驚喜感受。
本書介紹了概念為本的課程與教學最新的思想領導，教育工作者將學習到如何
●符合嚴謹的學業標準要求
●運用知識性結構與歷程性結構以設計教學單元
●透過歸納式教學吸引學生投入探究
●找出概念透鏡並雕琢高品質的通則
以及，探索深度層次的學習，以成為一位概念為本的專家教師。
創造思考的教室: 概念為本的課程與教學
- 作者： 琳恩．艾瑞克森/ 洛薏絲．蘭寧/ 瑞秋．法蘭琪
- 譯者： 劉恆昌
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2018-11-27
- ISBN碼： 9789861918495
- 編號： 1001114762729360
$ 304 元
原價 320