應用行為分析（ABA）是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略，然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本提供大量應用行為分析教案及教學指導策略的實務操作手冊。
讀者們將從一個系統性的、循序漸進的指南開始，進入完整的應用行為分析教學過程中——從評估和目標設定，到數據蒐集與分析。之後，本書將會提供四十多個以應用行為分析策略為基礎的教案範本，來為本書讀者示範如何使用應用行為分析協助學生發展關鍵的技能，例如：
1. 與同儕一起參與在合作學習的活動中
2. 可以獨立的從不同的活動中進行轉銜
3. 對於同儕的主動邀請有正向回應
4. 使用簡單的句子來表達需求
5. 遊戲時能發展出輪流與等待的能力
6. 使用擴大性溝通系統來表達需求
本書採用具體且明確的範例，書中的教案
應用行為分析在融合教室中的運用: 提升自閉症光譜障礙學生成效指南
- 作者： Debra Leach
- 譯者： 吳佩芳
- 出版社： 心理出版社股份有限公司
- 出版日期： 2019-06-13
- ISBN碼： 9789861918693
- 編號： 1001114762772362
$ 266 元
原價 280