自《悅讀隱地‧創造自己》爾雅作文書系列第一冊推出之後，獲得許多中學國文老師的肯定。緊接著，第二冊便選擇對台灣文壇最具影響力的散文大家──王鼎鈞。他的創作類型多樣，有勵志小品、抒情散文、人生隨筆、書評、新詩、作文書以及回憶錄等等，讓學習面向更加開闊，視野也更加不受侷限。文心通澈而清澄二 一一年秋天推出《悅讀隱地．創造自己》寫作設計教學之爾雅作文書後，許多中學國文教師表示，這才是他們心目中可以將「閱讀與寫作」相互結合的書。他們認為如果將 悅讀隱地」的篇章，集結成書，未嘗不是一本小型的國文教科書，但經由 整理思緒 、 創造自己 的思考訓練，再參考範例（尤其是同儕的作品），學生很容易就掌握住從閱讀、思考所歷經的過程，領會出寫作技巧。這樣的作文書勝過坊間一般作文參考書，它們只在出題之後，寫作一段所謂作文指引，就以為盡到責任，譬如下一段的「引導寫作」，引用老子的話，再加以說解，即以「自勝者強」為題，要
