學校的功能是什麼？分數的目的何在？我們為人師表的夫子，為什麼要採用能力取向的分數競賽來評量學生？分數競賽給莘莘學子--特別是缺乏自信的學生--帶來怎樣的衝擊？以上都是本書要探討的問題。
學習意願凌駕於學習成就，而且教育意義非凡。我們的目標不侷限於提升學生動機的品質、強化學業成就，還想培養學生的學習意願，使之樂於學習。本書主要針對傳統的評分方式，討論其對於學習動機產生的效應；要揪出各種謬...
活化學習動機
- 作者： COVINGTON, MARTIN V.
- 譯者： 李弘善
- 出版社： 遠流出版事業股份有限公司
- 出版日期： 2003-12-01
- ISBN碼： 9789573251002
- 編號： 1001116171266745
$ 190 元
原價 240