「以學生為中心」,發展讓學生「帶得走的能力」,
實踐「教育即生活」的生命教育。
連續六年榮獲「全國教師創新教學競賽特優獎」,因著「對孩子尊重的愛」,讓宋慧慈老師樂在教學。三十年的教學生涯中,遇見各式各樣的學習特質──自閉症、過動兒、注意力缺失、退縮、攻擊傾向……,這些孩子在宋老師眼裡,都變成一個個好玩、待解的課題。宋老師說:「不夠機車,鐵定接不起這幾個燙手山芋!」
即便獲獎無數,宋老師的教學過程並非事事如意。尤其在校長、家長及同儕之間,更是個令人頭痛的角色。面對保守的行政體系、注重分數的怪獸家長,凡是戮力而行的宋老師,居然曾在年度考績上,被評為「二等老師」!
《當怪獸家長遇見機車老師》是一本以教育現場為主軸的教學經驗談,以及宋老師「班級經營」的獨門工夫。本書有她堅持己見的治學理念,以及獨排眾議的衝勁熱情。碰到跟不上她創意的行政規範,她勇於衝撞體制;面對過度參與的家