閱讀理解與兩岸課程教學 | 拾書所
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閱讀理解與兩岸課程教學

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本書共三十一篇，略分成「課程綱要與轉化示例」、「閱讀教學策略」、「兩岸課程教學與觀課、評課交流──教學部分」、「兩岸課程教學與觀課、評課交流──觀課、評課部分」四大類。統觀全書內容，兼理論、實務，涵古典、現代，觀點新穎，看法多元。讀者翻覽之際，當有所省思啟發。 本書特色 兩岸國語文教師必備的教學實務工具書 　　本書涵蓋四大內容：闡發理論策略、分享實務經驗、觀察細膩深刻、解析精闢翔實。由深具實務教學經驗的第一線教師執筆，並請學有專精之大專院校教授提供寶貴意見，告訴你如何革新調整課程教學？如何創新變化閱讀策略？是一本兩岸國語文教師必備的教學實務工具書。 序言 主 編 序 　　十年樹木，百年樹人，教育為國之磐石，須賴有識者高瞻遠矚，規模擘劃，方能深孚眾望，長遠推動；而各界殷殷關切，如何革新調整課程教學、如何創新變化閱讀策略，更是每位現場教師應尋思的重要課題。 有鑒於此，國語文課程與教學輔導諮詢團

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