本書深入教育工作者最關注的兩項議題：評量方法與有效學習，徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。
作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述，再著重其理論如何應用於各種形式的評量，如：前測、形成性評量、總結性評量及成績單等。閱讀此書後，對於差異化評量方法的斬獲：
․提升學生興趣及動機；
․澄清教師教學的重心；
․強化師生習得之信念；
․幫助教師了解個別學生異同，促進有效教學。
Tomlinson和Moon強調教與學的五個要素（課程、引導、評量、學習環境和課堂領導/管理）間的相互關聯，以及無論學生學習起點為何，保持學生對於所學知識、理解和技能一以貫之的重要性。書中所示之詳細情境，說明如何以差異化的三個變項（學習準備度、興趣和學習風格）設計評量，及如何提升評量的效度。
本書奠基研究基礎，結合作
差異化班級學生評量
- 作者： Carol Ann Tomlinson/ Tonya R. Moon
- 譯者： 張碧珠/ 呂潔樺/ 林芯汝/ 劉慧平/ 陳雲釵/ 賴筱嵐/ 蔡宛臻
- 出版社： 五南圖書出版股份有限公司
- 出版日期： 2017-09-10
- ISBN碼： 9789571193274
- 編號： 1001116712622993
$ 342 元
原價 380