這是一本針對一般、科學類學科所會遇到的各種倫理議題,並在各章節中安插多個案例及討論、分析,以供教學或自修者掌握問題及找到最佳因應方案。
透過本書,可培養並具備下列能力:
◎培養讀者自己思考什麼是對的或錯的、為什麼是對的或為什麼是錯的思考能力。
◎說明「新科學」的進展不僅是解決技術的瓶頸,也可能解決「舊科學」所引發的倫理爭議。
許多人一聽到道德思考、倫理規範或是邏輯思考,就以為那是只有哲學家、教育家、數學家,或老學究才會探究、感興趣的議題,殊不知,在生活中我們就常常面臨許多對錯判斷、道德抉擇。但生活的每一次對話都脫離不了邏輯的規範,否則就無法有效溝通。
就像大部分的人都認為孝順父母、友愛兄弟、善待朋友、尊敬師長是對的,是理所當然的行為準則,但是這樣的準則放到複雜的現實情境中,常常可能因為情境中所涉及的價值互相衝突或是情境特殊,而出現抉擇困難或實踐偏差的現象。
本書分為兩篇:一般倫理、科